許多早產(chǎn)兒,特別是懷胎不足8個(gè)月出生的寶寶,他們的腦部發(fā)育并沒(méi)有完全成熟。不過(guò),這沒(méi)關(guān)系,嬰兒的神經(jīng)發(fā)育可以一直延續(xù)到兩歲以后,所以,他還是有機(jī)會(huì)的。
事實(shí)證明,寶寶(包括早產(chǎn)兒)出生時(shí),就具有對(duì)外界的感知能力和對(duì)疼痛的感受力。我們只要采取多種措施,就可以很好地促進(jìn)寶寶的腦部發(fā)育。撫觸,促進(jìn)情感交流
嬰幼兒撫觸是一種情感交流。通過(guò)媽媽的手,讓刺激通過(guò)皮膚感受器傳達(dá)到寶寶大腦,使眼睛、手腳都跟大腦活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,從而提高寶寶的智商和情商。
撫觸能改善寶寶的睡眠,促進(jìn)胃腸的消化能力,增強(qiáng)免疫力等,使寶寶感覺(jué)舒適而平靜,提高他的應(yīng)激能力。堅(jiān)持每天為寶寶按摩,他的食量可以明顯增加,頭圍、體重、血色素等都增加較快。撫觸要點(diǎn)
撫觸時(shí)要保持室內(nèi)溫暖,室溫一般在25攝氏度左右;要選擇在寶寶進(jìn)食后l小時(shí)和清醒時(shí)進(jìn)行;按摩時(shí)媽媽的手耍洗干凈,適量涂點(diǎn)嬰兒潤(rùn)膚油在手心,搓勻后再進(jìn)行。按摩的順序?yàn)轭^一腹一背一四臟。游泳,好處多多
如果說(shuō)撫觸是一種“被迫”,屬于媽媽“強(qiáng)行”與寶寶的感情交流,那么游泳就是寶寶自個(gè)兒“做主”的事了,那是寶寶探索外界的最早的途徑之一。
在寶寶半歲以前,他既不能坐,也不能爬、走,這就大大限制了與外界的接觸。而游泳則為寶寶“開(kāi)禁”,讓他與外界“親密接觸”。游泳這一復(fù)雜動(dòng)作是要在大腦支配下完成的,這就使大腦對(duì)外界的反應(yīng)能力加快。
經(jīng)常游泳還能使寶寶的心臟更加發(fā)達(dá),肺活量增加,消耗過(guò)多的脂肪,以及提高耐寒和抗病的能力。游泳的溫度、時(shí)間怎樣才臺(tái)適
溫度
在游泳的過(guò)程中,最重要的是保證安全,因此要慎重選擇泳圈及泳池。室溫需確保在28攝氏度以上,特別是對(duì)3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒,如果宣溫達(dá)不到要求,容易因受涼而感冒。新生北(生后28天前)游泳時(shí),水溫要控制在38攝氏度左右;2個(gè)月以上的嬰兒,每增長(zhǎng)1個(gè)月,水溫可酌情下調(diào)l攝氏度。
時(shí)聞
一般在15分鐘左右,以寶寶在水中游得快樂(lè)而又不疲勞為原則。在游泳的過(guò)程中,媽媽要和寶寶進(jìn)行有效的溝通,給寶寶唱唱兒歌,講講故事,鼓勵(lì)寶寶在池中轉(zhuǎn)圈,笑一笑,開(kāi)啟優(yōu)雅的背景音樂(lè)等。游泳結(jié)束后,還要贊美他,愛(ài)撫他。
早教。誘發(fā)先天潛能
除了上述撫觸與游泳,就不需要做別的事情了嗎?專家認(rèn)為,對(duì)早產(chǎn)兒實(shí)行早期教育,可以更好地促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。
實(shí)際上,早期教育指的足在孩子發(fā)展的適當(dāng)時(shí)期內(nèi),給他提供恰如其分的刺激,以加速其先天潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)能力。也就是說(shuō),在合適的年齡干合適的事情。譬如,在3個(gè)月以前訓(xùn)練寶寶的俯臥能力,7個(gè)月開(kāi)始訓(xùn)練爬行,等等。而很多家長(zhǎng),特別是老人家,認(rèn)為寶寶爬不爬無(wú)關(guān)緊要,反正長(zhǎng)大了也是直立行走,何必弄臟了孩子?正是這種觀點(diǎn),使得許多孩子在上學(xué)以后,手腦的配合不協(xié)調(diào),影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。
早期教育實(shí)施起來(lái)并不難,都是生活中的點(diǎn)滴。讓寶寶盡量多感受,多運(yùn)動(dòng)。同時(shí),充足的氧氣有利于大腦處于最佳狀態(tài),因此,應(yīng)該讓嬰幼兒在寬敞明亮的環(huán)境中生長(zhǎng),多到戶外去。
我們實(shí)施早期教育,不僅要讓寶寶有良好的智力,還要讓他們?cè)谛愿?、體格等方面得到均衡的發(fā)展。早教秘笈
?、俪浞终{(diào)動(dòng)和訓(xùn)練感覺(jué)器官,比如讓嬰兒多看各種物體的顏色、形狀、大小,用嗅覺(jué)去聞各種氣味,斌舌頭品嘗各種味道;媽媽用手撫摸嬰兒的皮膚;等等。
?、诒M量引導(dǎo)嬰幼兒做各種運(yùn)動(dòng),多使用左眼、左耳、左手、左腳,發(fā)揮其功能,促進(jìn)右腦的發(fā)育。
③讓寶寶多接觸外部環(huán)境,感受大自然,認(rèn)識(shí)各種事物,從而培養(yǎng)良好的思維能力。