????背景資料：
????曼麗（化名），女，商丘人。父親因賣(mài)血感染艾滋病去世，母親也染上了艾滋病，失去了勞動(dòng)能力，家里因治病已欠下很多外債。2012年高考，曼麗被西藏大學(xué)錄取。
????“中秋是一個(gè)傷感的節(jié)日?！?/p>
????2012年9月30日，農(nóng)歷八月十五，曼麗卻在自己的空間里寫(xiě)下了她的傷感。從父親去世的那年起，天上的那輪月亮在她眼里就再也沒(méi)有圓過(guò)。更何況，此時(shí)的曼麗身在西藏，獨(dú)在異鄉(xiāng)的她更難抑感傷。
????曼麗生在一個(gè)很不幸的家庭。父親和母親都因賣(mài)血感染上了艾滋病，曼麗上小學(xué)的時(shí)候，父親就去世了。母親因病痛折磨，早已喪失了勞動(dòng)能力，靠舉債買(mǎi)藥維持生命。年長(zhǎng)3歲的姐姐放棄了自己的學(xué)業(yè)，把學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給了妹妹，自己出外打工，從此扛起家的重?fù)?dān)。曼麗早已在心里把姐姐當(dāng)成了父親，當(dāng)成了母親。
????幸運(yùn)的是，曼麗的學(xué)業(yè)沒(méi)有因此耽誤。高考之后，曼麗來(lái)到了西藏，在海拔1000多米的大學(xué)里，繼續(xù)追逐著自己的夢(mèng)。
????“天好藍(lán)山好高高原反應(yīng)好折磨人”。剛到西藏的曼麗便一口氣發(fā)了通感慨。天的藍(lán)，山的高以及高原反應(yīng)的折磨，恐怕是所有人對(duì)西藏的第一印象。
????時(shí)間久了，高原反應(yīng)會(huì)漸漸適應(yīng)，但獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的孤獨(dú)和對(duì)家鄉(xiāng)的思念卻與日俱增。曼麗不止一次的感到孤獨(dú)，中秋節(jié)的到來(lái)更讓她傷感起來(lái)。幸好學(xué)校有很多河南的老鄉(xiāng)，見(jiàn)到他們曼麗總是很激動(dòng)，“沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家從來(lái)都不知道老鄉(xiāng)有多么重要，現(xiàn)在離家了我無(wú)法形容當(dāng)我見(jiàn)到老鄉(xiāng)時(shí)的激動(dòng)”。這稍稍緩解了她的孤獨(dú)感。
????姐姐也時(shí)常給曼麗打來(lái)電話(huà)，還會(huì)寄些東西過(guò)來(lái)。10月的一天，曼麗收到了姐姐寄來(lái)的新衣服，高興地不得了，還在空間里炫耀了一把。
????姐姐和老鄉(xiāng)的關(guān)心漸漸平復(fù)了曼麗的孤獨(dú)，她開(kāi)始試著接受這個(gè)高海拔的地方的一切，環(huán)境、消費(fèi)習(xí)慣、文化等都在她的心里找到了位置。
????在曼麗眼里，西藏是一個(gè)神圣的、世界上唯一沒(méi)被污染的地方。雄壯的雅魯贊布江，千年的大柏樹(shù)，險(xiǎn)峻的大峽谷……這些大自然造就的神奇竟然都集中在了曼麗學(xué)校的附近。雅魯贊布江在學(xué)校前奔騰而過(guò)，青山環(huán)繞在校園四周，天藍(lán)得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清澈得一眼見(jiàn)底，氣候也如此溫和，曼麗終于被這樣的環(huán)境折服了，心漸漸放開(kāi)，沒(méi)課的時(shí)候還會(huì)爬爬山，或者跟同學(xué)一起騎車(chē)去看望大柏樹(shù)。
????曼麗說(shuō)，那里的物價(jià)很高，所以她的生活費(fèi)每月需要七百。不過(guò)好在有宋河基金會(huì)每月的資助，她不用擔(dān)心生活費(fèi)的問(wèn)題，可以安心學(xué)習(xí)。
????曼麗學(xué)的是土木工程，這是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)。每天，曼麗都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課，她參加了一些社團(tuán)，課下經(jīng)常有社團(tuán)活動(dòng)。圖書(shū)館也是曼麗經(jīng)常光顧的地方，她總能在那里借到她感興趣的書(shū)。
????曼麗的大學(xué)生活已經(jīng)充實(shí)起來(lái)，我們希望這種充實(shí)能趕走她內(nèi)心深處的傷感和孤獨(dú)，希望她能在1000多米的海拔上，在那更接近藍(lán)天的地方，快樂(lè)的走過(guò)她人生中最珍貴的四年。
????據(jù)悉，截至目前，宋河教育基金會(huì)在成立兩年的時(shí)間里，捐助總額已達(dá)1000多萬(wàn)元。在信陽(yáng)、周口、濮陽(yáng)三地援建了3所學(xué)校，去年信陽(yáng)援建的教學(xué)樓已經(jīng)交付使用，另外兩所學(xué)校正在積極的建設(shè)之中。同時(shí)，宋河教育基金會(huì)還在全省范圍內(nèi)捐贈(zèng)了近70000冊(cè)圖書(shū)，受益范圍擴(kuò)大到了全省的每個(gè)地市；資助了500余名的貧困學(xué)生，其中300余名新考入大學(xué)的學(xué)生每人拿到1萬(wàn)元入學(xué)助學(xué)金，200余名中小學(xué)生得到500—5000元不等的貧困助學(xué)金。通過(guò)兩年多來(lái)的工作，宋河教育基金會(huì)在社會(huì)上引起廣泛好評(píng)，得到了社會(huì)各方面的深切關(guān)注和廣泛贊譽(yù)。
