???????爬行,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是不可缺少的,有的父母常常不愿意讓孩子學(xué)爬或忽略了讓孩子學(xué)爬的過(guò)程,這是因?yàn)樗涣私馀佬袑?duì)孩子身心發(fā)育的好處。
???????讓孩子學(xué)爬行有哪些好處呢? 首先,爬行時(shí)嬰兒必須頭頸抬起,胸腹離地,用四肢支撐身體的重量,這就使手、腳及胸腹背及四肢的肌肉得到鍛煉,逐漸發(fā)達(dá)起來(lái),為以后站立和行走打下基礎(chǔ);其次,嬰兒學(xué)會(huì)爬行之后,擴(kuò)大了視野和接觸范圍,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等感官刺激大腦,促進(jìn)各方面的協(xié)調(diào),對(duì)大腦的發(fā)育、智力開(kāi)發(fā)有非常重要的意義;通過(guò)爬行運(yùn)動(dòng)還能提高嬰兒的新陳代謝水平,有助于身體的生長(zhǎng)發(fā)育。爬行對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)可謂是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng),能量消耗較大,這種活動(dòng)比坐著消耗能量多1 倍,以尚著消耗能量多脂。由于身體能量消耗增多,嬰兒就吃得多,睡酗實(shí),身體也長(zhǎng)得決。
???????嬰兒爬行動(dòng)作的發(fā)展大體可分為兩個(gè)步驟:大約在7個(gè)月時(shí)甸甸爬行,以腹部蠕動(dòng),四肢不規(guī)則地劃動(dòng),注注不是向前,而是后退。第二階段約在8—葉月時(shí)發(fā)展為四肢爬行,即用手和膝蓋爬行,最后發(fā)展為兩臀和兩腿均伸直,用手和腳爬行。 嬰兒爬行對(duì)提高嬰兒全身的協(xié)調(diào)性非常關(guān)鍵,因此無(wú)論哪一個(gè)家長(zhǎng)均應(yīng)對(duì)自己的嬰兒按月齡進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
???????7-8個(gè)月的嬰兒開(kāi)始學(xué)會(huì)爬行。嬰兒爬行時(shí),頭與頸部抬起,胸腹部也相應(yīng)挺高,由于整個(gè)身體的重量是借助上下肢支撐的,每天反復(fù)如此活動(dòng),不光四肢的肌肉可以得到鍛煉,還有以下多種好處。
???????好處1 提高活動(dòng)能力
???????爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量,尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性,是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng),有助于視聽(tīng)覺(jué)、空間位置感覺(jué)、平衡感覺(jué)的發(fā)育,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào);還可使血液循環(huán)流暢,并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。
???????好處2 增強(qiáng)體質(zhì)
???????爬行是寶寶第一次全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量;并且爬行中消耗能量較大,有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身長(zhǎng)長(zhǎng)得快。
???????好處3 增進(jìn)親子交流
???????爬行能增進(jìn)母子間的交流。在寶寶會(huì)爬后,在父母的引導(dǎo)下獲得的成功體驗(yàn)不斷增多,并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗(yàn)。這些體驗(yàn)?zāi)軌蜇S富寶寶的情感,研究表明,經(jīng)常爬行的寶寶見(jiàn)到父母時(shí)的興奮狀態(tài)明顯高于不會(huì)爬行的寶寶。
???????好處4 促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展
???????嬰兒會(huì)爬后,他接觸父母禁止觸動(dòng)的物品、做父母不允許他做的事情的可能性都大大增加了,這在客觀上增加了親子情緒互動(dòng)的機(jī)會(huì);同時(shí),嬰兒會(huì)爬行又使得父母意識(shí)到嬰兒本身的主動(dòng)性,并使父母開(kāi)始以一定的規(guī)范要求孩子,開(kāi)始對(duì)嬰兒不合規(guī)范的行為表示不快。這些變化又進(jìn)一步促使嬰兒的社會(huì)性情緒發(fā)展。
???????好處5 促進(jìn)大腦發(fā)育防止弱智
???????爬行需要大、小腦之間的密切配合,多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系,促進(jìn)腦的生長(zhǎng)。爬行動(dòng)作由最初的爬行反射,經(jīng)過(guò)抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié),最終發(fā)展成真正的爬行,需要經(jīng)歷多次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐;每一次學(xué)習(xí)與實(shí)踐都是一次對(duì)大腦積極性的調(diào)動(dòng)與激發(fā)。因此,學(xué)習(xí)爬行其實(shí)就是對(duì)腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的一次強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。