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???? 記者 高洪馳 文/圖

????“詩書畫印并駕齊驅(qū)”是著名書法家劉登龍老師對周口市書畫家高磊的評價。認識高磊，就要認識他的與眾不同；了解高磊，就要走進他的藝術(shù)人生。近日，記者在周口市國風藝術(shù)中心見到高磊，走進他的內(nèi)心世界，感悟他對藝術(shù)的執(zhí)著和迷戀。

????高磊生于1969年，河南省西華縣人，現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國書法家協(xié)會會員、中國工筆畫學會會員、河南省詩詞學會會員。他還是書畫市場報藝術(shù)總監(jiān)、江蘇理工大學劉海粟藝術(shù)學院特聘教授、中華佛光藝術(shù)研究院花鳥畫院副院長、人民日報社神州書畫院特約書畫家、北京海峽兩岸書畫家聯(lián)誼會理事、周口市書畫院副院長、西華縣政協(xié)委員。高磊的書法師從劉登龍先生，畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院研究生院李魁正花鳥畫課程班。他先后榮獲2013“和諧中國年度藝術(shù)家”、2014年度“人民喜愛的優(yōu)秀藝術(shù)家”等榮譽稱號。

????疑惑過后堅定信心

????“我曾經(jīng)迷茫過，懷疑自己是不是寫字畫畫的料，在多次疑慮中，堅定了我走書法繪畫路的信心?！碧崞鹜?，高磊有許多感慨。幼年時期，高磊生活在農(nóng)村，放學回家后，他一邊看母親干農(nóng)活，一邊用小棍棒在地上畫來畫去，一些小動物、樹木的形狀漸漸顯現(xiàn)。他從此喜歡上了繪畫，有事沒事總愛在地上畫幾下，在用過作業(yè)本的背面繪畫成為他的愛好。

????許多人看到的往往是藝術(shù)家頭上的光環(huán)，很少有人關(guān)注他們背后的艱辛和寂寞?！八囆g(shù)源于愛好，愛好是由興趣開始的。”高磊大學畢業(yè)后被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，在那里一干就是10多年。期間，他受中國書協(xié)會員李輝的影響，在完成本職工作的同時，充分發(fā)揮藝術(shù)專長，利用每天的早、中、晚閑暇時間，潛心研習書法和繪畫藝術(shù)。農(nóng)村工作是相當辛苦的，有時一天下來，骨頭就像散了架一般，根本不想再拿起畫筆。“在這樣的環(huán)境中還想練好字、畫好畫，根本是不可能的事。”周圍的風言風語也傳到了高磊的耳中。“寫字、繪畫這條路還能不能走下去？”受到條件的制約，高磊對自己的選擇產(chǎn)生了懷疑?！爸灰軋猿窒氯?，就一定能夠成功。”在他疑慮時，李輝給了他精神上的鼓勵，并把他引薦給時任西華縣文聯(lián)主席的劉登龍，接受劉老師的指導。

????“那段時間，只要一天不拿起畫筆，我就感到莫名的空虛?！币惶?，高磊突發(fā)奇想：如果能用繪畫表現(xiàn)生活，用文字展現(xiàn)生活，用詩詞歌頌生活，用刻刀濃縮生活，那該多好啊。從此，他的興趣愛好也逐漸多樣化。有時，繪畫的靈感來了，就隨手畫上幾筆；寫字的靈感來了，就寫上幾張；詩詞靈感來了，就隨感而發(fā)；篆刻靈感來了，就用刀片在磚頭、石塊上刻幾刀，并養(yǎng)成了筆不離手、詞不離口的習慣。有好心人勸他別貪太多，只要在書法或者繪畫中選擇一樣就行，這又一次讓高磊陷入迷茫。在一次與劉登龍的交談中，劉登龍看出了高磊的疑慮。他從多方面引導高磊，鼓勵他“愛好廣泛，就要全面發(fā)展”。這為高磊撥開了迷霧，也為他后來詩書畫印全面發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，堅定了他在藝術(shù)道路上走下去的決心和勇氣。

????詩書畫印盡顯睿智

????“在繼承傳統(tǒng)的同時，要有所創(chuàng)新、有所突破?！痹诟呃诘脑姇嬘∽髌分?，有的粗狂飄逸，有的細膩靈活，有的詩詞帶有怪怪的感覺，無不讓人產(chǎn)生無限遐想。

????2004年，是高磊藝術(shù)生涯中重大轉(zhuǎn)折的一年?！盁o論書法還是繪畫，都是一種藝術(shù)美，要把這種美作為傳遞正能量的平臺?！碑斈?，劉登龍把高磊要到了自己身邊工作，在書法藝術(shù)上對高磊言傳身教。劉登龍先生待人謙和、處處為他人著想的品格，在高磊的藝術(shù)生涯中產(chǎn)生了深遠影響。

????為進一步擴展視野，在書畫藝術(shù)的海洋里徜徉，2007年,高磊考入了中國藝術(shù)研究院研究生院李魁正花鳥畫課程班學習，受到了李魁正的親傳，繪畫技藝有了一個質(zhì)的飛躍。學習期間，高磊以家鄉(xiāng)大豆為題材創(chuàng)作的一副繪畫作品獲全國大獎。提起那次獲獎的創(chuàng)作靈感時，高磊說：“那次獲獎的素材其實是三棵源自黃泛區(qū)最常見的毛豆。”有一次，一位親戚送給他一把毛豆，高磊把其中三棵插到了一個空置的花盆里。幾天后，這三棵毛豆干枯了，有的豆莢還張開了口子，高磊就變換著不同的角度，把毛豆的變化用鉛筆繪成小品，然后進行放大，最后繪成了“稔風”系列，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了黃泛區(qū)秋天的美麗風景。

????“書畫藝術(shù)本身就是一個終身修行的課程。它能提高人的生活品質(zhì)，讓人向上，在創(chuàng)作中感受藝術(shù)魅力?！痹诙嗄甑哪サZ中，高磊始終秉承“低調(diào)、進取、不爭”的人生格言，不間斷地自修書法、繪畫、篆刻藝術(shù)。他在學習弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)的同時，注重在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材、提煉素材，并形成了自己特有的創(chuàng)作風格。

????中國藝術(shù)研究院副研究員趙欣歌在談及高磊的藝術(shù)人生時說，當代花鳥畫家中，高磊注重傳統(tǒng)，基礎(chǔ)扎實，花鳥畫諸法兼擅，并且對書法、篆刻都進行過深入研究，可謂全能兼通。中國畫講究詩書畫印的搭配結(jié)合，這是中國文人畫家追求的一種境界。當代中國畫家具備這種功夫的不多，但不是沒有。高磊早年學習書法、篆刻，因此他的花鳥畫能夠把書法的用筆融入其中。尤其是高枝巨干、窄葉長莖、嶙峋湖石，多以書法筆法為之。這就像吳昌碩，中年以前鉆研石鼓文，書法功力老道，然后以書法之筆作畫，必然滿紙磊落，畫面蘊含有一種力量，勃勃而發(fā)。

????高磊長年累月沉浸在博大精深的傳統(tǒng)文化中，感悟著幾千年中華古老文明的光芒。同時，現(xiàn)代文明又激發(fā)他不斷思考，創(chuàng)造時代精品。高磊作畫喜愛取傳統(tǒng)題材，大豆、玉米等這些日常生活中常見的小景在他的筆下，往往被賦予了新的情感。高磊技法全面，他的潑墨寫意，落筆大膽瀟灑，滿紙煙云，筆墨煥然；工筆能夠通過層層皴染，墨不掩色，色不淹墨，尤其在墨彩的融合處顯出精神，昆蟲、小鳥、露珠、蜻蜓等點睛之筆往往使畫面增加靈動之氣。他的工寫結(jié)合之作，更是充分發(fā)揮了技術(shù)全面、求真超雋的長處。相對于工筆的嚴謹不茍，高磊工寫結(jié)合的作品更能體現(xiàn)他所追求的古意和超俗。

????劉登龍先生評價高磊：“在從我學藝的后生中，唯有高磊是詩書畫印同步兼修的。他善于把這幾門藝術(shù)互相融通，參透玄機，相輔相成，同臻共進。俗話說，專攻易進，盡善難為。高磊追求的目標是遠大的，境界不凡，相信會有喜人的收獲?！?/p>

????執(zhí)著成就藝術(shù)人生

????隨著名聲的提升，找到高磊拜師學藝、探討技藝的人越來越多，他總是對求教者傾囊相授，對探討技藝者推心置腹，并把交流技藝作為向同行學習的機會。高磊說：“只有把探討交流作為學習，大家才能共同提高。只有大家都能用好的作品向世人展現(xiàn)，才能讓更多的人感受藝術(shù)的魅力?！?/p>

????“把藝術(shù)作為傳遞正能量的平臺，通過藝術(shù)的交流凝聚更多的同仁，達到團結(jié)和善，共同進步?！蹦壳?，高磊經(jīng)常在外地搞創(chuàng)作，但是只要時間許可，他都會回到周口，抽出時間與同行交流探討，向同行闡述自己的觀點，共同分享創(chuàng)作的喜悅，對求教同行的作品現(xiàn)場指導。藝無止境，高磊在傳承和弘揚傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的同時不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)了繪畫藝術(shù)與景德鎮(zhèn)瓷藝的融合，與宜興紫砂工藝的完美結(jié)合。

????“農(nóng)村是一個取之不竭、用之不盡的素材源泉，作為藝術(shù)家只有深入群眾、走進基層才能創(chuàng)作出更接地氣的作品，創(chuàng)作出廣大群眾樂于接受的作品?！备呃诒硎?，他將更多地走進黃泛區(qū)，用書法、繪畫、詩詞歌頌周口的美，以藝術(shù)交流為平臺，更好地向外界推介周口，并邀請更多的朋友前來周口參觀考察，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻。

????高磊在創(chuàng)作作品

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