中小學(xué)生國(guó)慶節(jié)弘揚(yáng)非遺文化 學(xué)習(xí)張振福泥塑鈞瓷技法
周口日?qǐng)?bào)·周道客戶端記者 盧好亮
在舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)期間,張振福鈞瓷泥塑藝術(shù)館迎來(lái)一批又一批來(lái)自周口市各縣市區(qū)的中小學(xué)生,他們前來(lái)參加社會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),感受河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——張振福泥塑藝術(shù)的魅力,讓身心受到民俗文化熏陶。
“這作品形象逼真,太生動(dòng)了?!弊蛉眨趶堈窀bx瓷泥塑藝術(shù)館,同學(xué)們被一件件憨態(tài)可掬的泥塑作品驚呆了,看到活潑、歡快、形態(tài)各異的泥塑兒童造型,大家紛紛稱贊。
“鈞瓷泥塑就是鈞瓷釉色和傳統(tǒng)泥塑的完美結(jié)合,給泥人穿上鈞瓷衣服?!睆堈窀崆檠笠绲叵蛲瑢W(xué)們講述了鄲城泥塑的風(fēng)格、特點(diǎn)和自己創(chuàng)新的鈞瓷泥塑和原生態(tài)泥塑的區(qū)別。
每批來(lái)的孩子們,都有一個(gè)動(dòng)手體驗(yàn)創(chuàng)作泥塑的過(guò)程,張振?,F(xiàn)場(chǎng)傳授如何捏泥人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)左右,孩子們相繼捏出自己的小泥人,紛紛相互展示、討論,場(chǎng)面熱烈、溫馨。
“我是第一次零距離跟張振福老師學(xué)習(xí)捏泥人,這次學(xué)習(xí)收獲很大,我了解了鄲城泥塑的文化含義。比如,泥塑《姐弟情》,表現(xiàn)了過(guò)去豫東農(nóng)村的生活場(chǎng)景,爸爸媽媽去田間干活,姐弟倆在家,姐姐照看弟弟,弟弟餓了,姐姐熬粥喂弟弟,怕燙著,就給他吹吹,反映了互相關(guān)愛的手足之情。”昨日,來(lái)張振福鈞瓷泥塑藝術(shù)館參觀的11歲學(xué)生王欣欣激動(dòng)地說(shuō)。
“弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)民族文化,傳承省級(jí)非遺——鄲城泥塑,是我義不容辭的責(zé)任。我今后要不斷地培養(yǎng)更多的中小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握泥塑技法,傳承泥塑藝術(shù),弘揚(yáng)愛國(guó)精神,創(chuàng)作出更多更好的原生態(tài)泥塑和鈞瓷泥塑,樹牢孩子們熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)?!睆堈窀8嬖V記者。③5