記者 竇娜 實(shí)習(xí)生 呼星妤

本應(yīng)該是繁花似錦的春天，本應(yīng)該是書(shū)聲瑯瑯、少年翩飛的校園，新冠肺炎疫情的“突襲”，讓太康縣沉重地按下“暫停鍵”。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。全市教體系統(tǒng)迅速響應(yīng)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)制度措施，扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)、線下防疫，全力以赴投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。

在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)“疫”中，有這樣一支隊(duì)伍，他們義無(wú)反顧，沖鋒在抗疫一線，用實(shí)際行動(dòng)“編寫(xiě)”出一部鮮活生動(dòng)的抗疫“教科書(shū)”；

他們克服困難，攜妻帶子，進(jìn)入封閉校園，用擔(dān)當(dāng)、陪伴與溫暖，成為學(xué)生夢(mèng)想沖刺路上的最佳守護(hù)人；

他們不辭辛苦，奮戰(zhàn)云端課堂，用敬業(yè)、堅(jiān)持與智慧，使學(xué)生停課不停學(xué)、成長(zhǎng)不斷檔 ……

他們就是沖鋒在前、堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)畏困難的“教育鐵軍”。

敢于擔(dān)當(dāng) 筑牢疫情防線

面對(duì)疫情來(lái)襲，3月18日，周口市教體局及時(shí)召開(kāi)疫情防控工作緊急會(huì)議，對(duì)全市教體系統(tǒng)疫情防控工作作戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員，下發(fā)《關(guān)于持續(xù)加強(qiáng)全市校園疫情防控的緊急通知》，啟動(dòng)教體系統(tǒng)突發(fā)疫情事件應(yīng)急預(yù)案，要求全市教體系統(tǒng)黨員干部全員參戰(zhàn)，全力做好學(xué)生摸排、各種情況統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，筑牢筑實(shí)疫情防線，一場(chǎng)應(yīng)對(duì)疫情防控的校園安全“保衛(wèi)戰(zhàn)”由此打響。

為加強(qiáng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)，周口市教體局成立以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王富生為組長(zhǎng)的全市教體系統(tǒng)疫情防控應(yīng)急指揮專(zhuān)班，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、信息宣傳組、重點(diǎn)人員管控組、文字材料組、督導(dǎo)督辦組、后勤保障組、應(yīng)急處置組、疫情研判組、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督組，并建立“兩觸發(fā)”機(jī)制，隨時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急指揮體系；一旦學(xué)校師生感染新冠病毒，應(yīng)急處置專(zhuān)班及時(shí)進(jìn)駐，配合屬地指導(dǎo)學(xué)校做好應(yīng)急處置和師生服務(wù)保障。

周口市教體局領(lǐng)導(dǎo)既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王富生率先垂范、靠前指揮，一直奮戰(zhàn)在太康疫情前線。班子成員采取“四不兩直”形式，通過(guò)明察暗訪、電話問(wèn)詢(xún)、督促巡查等方式，每天帶隊(duì)對(duì)全市各中小學(xué)及幼兒園落實(shí)防控工作部署、應(yīng)急值班值守、疫情防控物資儲(chǔ)備采購(gòu)發(fā)放情況等逐一督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題逐個(gè)提出整改意見(jiàn)，并跟蹤整改到位。

周口市教體系統(tǒng)疫情防控指揮部實(shí)行24小時(shí)值班，工作人員每天下午5點(diǎn)前對(duì)信息進(jìn)行匯總、分析、研判，為下一步疫情防控指揮提供第一手資料。工作專(zhuān)班建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，明確疫情防控工作一天一會(huì)商，一天一調(diào)度。每天上午9點(diǎn)召開(kāi)碰頭會(huì)，分析研判疫情防控形勢(shì)。下午召開(kāi)調(diào)度會(huì)，聽(tīng)取各縣（市、區(qū)）情況匯報(bào)，安排部署工作任務(wù)，確保各項(xiàng)防控措施落地落細(xì)落實(shí)。

為防止疫情蔓延，3月17日，周口市教體系統(tǒng)疫情防控工作專(zhuān)班下發(fā)《關(guān)于緊急關(guān)停全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通知》，暫停各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，禁止在疫情解除之前舉辦任何形式的中小學(xué)生培訓(xùn)班。周口市教體局一方面加大宣傳力度，一方面組織人員深入轄區(qū)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行明察暗訪。

各縣（市、區(qū)）教體主管部門(mén)相繼成立新冠肺炎疫情防控工作專(zhuān)班辦公室，并及時(shí)調(diào)整完善專(zhuān)班組成人員及職責(zé)分工，成立“一辦九組”，實(shí)行日研判、日調(diào)度、日?qǐng)?bào)告制度；建立“ABC崗”帶班值班制度，24小時(shí)值班值守制度，日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度以及晨午晚檢制度、“四不兩直”工作法專(zhuān)項(xiàng)督查制度。

全市各學(xué)校按照防控物資儲(chǔ)備建議清單，迅速做好了測(cè)溫槍、洗手液、消毒劑、醫(yī)用口罩、體溫檢測(cè)設(shè)備等防疫物資儲(chǔ)備。同時(shí)，設(shè)置不同場(chǎng)景進(jìn)行應(yīng)急演練，強(qiáng)化師生應(yīng)急處置意識(shí)，提高應(yīng)急處理能力。

按照“一校一院”的要求，每所學(xué)校明確一所具有疫情防控基本能力的定點(diǎn)醫(yī)院，落實(shí)對(duì)口醫(yī)院指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，落實(shí)師生核酸檢測(cè)抽檢方案，充分發(fā)揮學(xué)校的“哨點(diǎn)”作用。目前，全市共參與醫(yī)療機(jī)構(gòu)256家，醫(yī)務(wù)人員3876人，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全市各學(xué)校的全覆蓋。

作為本輪抗擊疫情的主戰(zhàn)場(chǎng)，自發(fā)生疫情以來(lái)，太康縣教體局立即成立了由局黨組書(shū)記趙春麗任組長(zhǎng)、全體班子成員為副組長(zhǎng)的太康縣教體局疫情防控指揮部應(yīng)急指揮專(zhuān)班。專(zhuān)班下設(shè)10個(gè)小組，全力以赴嚴(yán)防嚴(yán)控疫情擴(kuò)散蔓延。

“疫情發(fā)生以來(lái)，全市教體系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市校園疫情防控工作部署，將做好校園疫情防控作工作為當(dāng)前的頭等大事，扛起主體責(zé)任，采取有力措施，打好疫情防控‘組合拳’，牢牢守住校園疫情防線，為廣大師生提供一個(gè)健康安全的校園環(huán)境?！蓖醺簧f(shuō)。

身體力行 踐行育人使命

在疫情來(lái)襲的這段特殊時(shí)期，他們雖然不是醫(yī)護(hù)人員，卻也是這次戰(zhàn)“疫”中的戰(zhàn)斗者，他們不計(jì)“小家”得失，以“大家”為重，積極奮戰(zhàn)在抗疫一線，是齊心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的教體系統(tǒng)最美逆行者。

3月22日，太康縣學(xué)校全部停課，并發(fā)出“停課不停教，停課不停學(xué)”的教學(xué)號(hào)召，所有師生積極行動(dòng)、踴躍參與?？墒牵悼h楊廟鄉(xiāng)大劉莊小學(xué)教師趙鳳娟卻是心急如焚，此時(shí)，她的孩子因病正在鄭州住院。孩子剛做完手術(shù)，正是需要特別照顧的時(shí)候，但是家里面的幾十個(gè)孩子也需要“照顧”！

“必須得兼顧，克服困難，迎難而上。”趙鳳娟在心里暗暗下定決心。

于是，為不耽誤學(xué)生們的課程，她擠時(shí)間，在病房、在樓梯間給學(xué)生們直播講課。有時(shí)候怕影響其他病人，她就蹲在晾衣間一個(gè)僻靜角落里上課。

“六年級(jí)是學(xué)生人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，尤其關(guān)鍵。我要盡己所能，讓學(xué)生的夢(mèng)想在這里延續(xù)。”預(yù)產(chǎn)期還有一個(gè)月的田雅敬，是太康縣楊廟南街小學(xué)六年級(jí)二班的語(yǔ)文兼英語(yǔ)老師，本該在家安心待產(chǎn)的她，在得知“停課不停教，停課不停學(xué)”的消息后，每天挺著大肚子拿著手機(jī)，堅(jiān)持站著給學(xué)生們上網(wǎng)課。

和趙鳳娟、田雅敬一樣，每天在云端課堂與學(xué)生見(jiàn)面的教育工作者還有很多。他們放下手中的粉筆，拿起手機(jī)和鼠標(biāo)，變身網(wǎng)絡(luò)“主播”。為了做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，他們充分備課，制作課件，每天的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常教學(xué)的工作量?？此破胀ǖ木W(wǎng)課，背后是老師們備課到深夜的辛勤付出。

“你在和誰(shuí)說(shuō)話？”這是教師安妮的母親對(duì)她說(shuō)的最后一句話。

3月28日，鄲城高新區(qū)學(xué)校小學(xué)部在接到線上教學(xué)的通知后，一（8）班班主任、數(shù)學(xué)老師安妮就把直播課搬到了肺癌晚期的母親病床邊。3月30日16時(shí)，安妮的母親在她的網(wǎng)課直播現(xiàn)場(chǎng)永遠(yuǎn)閉上了雙眼，再也聽(tīng)不見(jiàn)她與學(xué)生們互動(dòng)學(xué)習(xí)的聲音。

“雖然我虧欠母親很多，但是為了教學(xué)我無(wú)怨無(wú)悔?！闭劶澳赣H的去世，安妮泣不成聲。

“親愛(ài)的孩子們：因?yàn)橐咔榈脑?，全縣停課，我已經(jīng)7天沒(méi)有見(jiàn)到你們了。打開(kāi)手機(jī)里的視頻，看你們歡聲笑語(yǔ)，但是此時(shí)此刻我的身邊卻是那樣的寂靜……對(duì)你們的想念愈發(fā)強(qiáng)烈，哎呀，太想你們了?！?月25日，“出彩河南人”2021最美教師特別獎(jiǎng)獲得者、太康縣清集鎮(zhèn)二郎廟小學(xué)校長(zhǎng)張鵬程被集中隔離。隔離期間，他一刻也沒(méi)有閑著，統(tǒng)計(jì)信息、上網(wǎng)課、安排教學(xué)工作、安撫學(xué)生的情緒等，讓學(xué)生們倍感溫暖。

3月28日，太康縣王集鄉(xiāng)李占榮小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師谷艷榮突然接到需要集中隔離的電話。在家人的協(xié)助下，她迅速準(zhǔn)備了相關(guān)物品，其中教學(xué)用的筆記本電腦、參考資料等占據(jù)了主要空間。隨后，她帶著年幼的女兒和年邁的母親坐上了去往鹿邑縣的大巴車(chē)。

到達(dá)隔離地點(diǎn)后，谷艷榮第一時(shí)間將電腦連上網(wǎng)絡(luò)，做足了上課的一切準(zhǔn)備。第二天，她和學(xué)生們?nèi)缂s在網(wǎng)絡(luò)課堂上見(jiàn)面。

上直播課、互動(dòng)交流、批改作業(yè)，每天，谷艷榮都會(huì)有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生們掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，耐心釋疑解惑，力求讓每個(gè)學(xué)生真正收獲知識(shí)。除此之外，她還通過(guò)微信群轉(zhuǎn)發(fā)或編寫(xiě)一些疫情防控方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

“老師，您就放心吧，我在這里也會(huì)努力學(xué)習(xí)的，回學(xué)校后一定讓他們大吃一驚?！?月30日上午，對(duì)著屏幕另一端的心理輔導(dǎo)教師王冬，太康縣高賢鄉(xiāng)田店小學(xué)四年級(jí)學(xué)生王明（化名）拍著胸脯說(shuō)。

疫情發(fā)生后，王明和多名同學(xué)被集中隔離到臨時(shí)流調(diào)隔離觀察點(diǎn)。由于其父母在外務(wù)工，爺爺奶奶年齡偏大，不能跟著陪護(hù)，隔離后的王明心里很是煩惱。

“他剛來(lái)的時(shí)候情緒很低落，經(jīng)過(guò)心理疏導(dǎo)才慢慢適應(yīng)?！蓖醵f(shuō)，兩天的心理疏導(dǎo)后，王明緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，露出了久違的笑容。

為確保隔離期間師生的身心健康，太康縣教體局抽調(diào)了16名具有心理健康及危機(jī)干預(yù)資質(zhì)的教師，組成心理疏導(dǎo)工作組，第一時(shí)間進(jìn)駐全縣16個(gè)集中隔離點(diǎn)，通過(guò)建立隔離區(qū)微信群，隨時(shí)了解掌握隔離點(diǎn)師生和家長(zhǎng)的心理狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)和疏導(dǎo)。

岳艷萍是太康二高教師，她此次負(fù)責(zé)的是公租房集中隔離點(diǎn)師生、醫(yī)護(hù)人員和家長(zhǎng)的心理干預(yù)工作。為給大家做好心理輔導(dǎo)，岳艷萍在電腦前一坐就是十多個(gè)小時(shí)。腰椎間盤(pán)突出復(fù)發(fā)，顧不上喝水聲音沙啞，但她仍面帶微笑，和師生、醫(yī)護(hù)人員耐心交流。雖然累，但是看到師生和家長(zhǎng)微笑的臉龐，岳艷萍感覺(jué)很有成就感。

學(xué)高為師，德高為范。疫情防控面前，周口教育人經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)，展現(xiàn)了新一代教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，迎難而上，為人師表，交出了一份閃耀著青春力量和智慧光芒的育人答卷。

奮勇?tīng)?zhēng)先 彰顯師者風(fēng)采

一名黨員就是一面旗幟，一支黨員突擊隊(duì)就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。在此次疫情防控工作中，全市教體系統(tǒng)黨員干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，以守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，筑牢抗擊疫情的銅墻鐵壁，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?月3日下午，太康三高學(xué)校大門(mén)口，在黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)程守峰的帶領(lǐng)下，黨員教職工們高舉右拳，重溫入黨誓詞。自3月22日起，太康三高黨支部響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，及時(shí)成立黨員先鋒隊(duì)，黨員教師們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，挨家挨戶(hù)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的無(wú)主小區(qū)進(jìn)行排查，詢(xún)問(wèn)每家人員近段時(shí)間核酸檢測(cè)情況，并將了解到的情況認(rèn)真詳細(xì)進(jìn)行登記。

3月27日早，接上級(jí)通知，太康三高需要到投入使用的方艙隔離點(diǎn)進(jìn)行支援。該校立即成立由10名黨員組成的應(yīng)急突擊隊(duì)“火線臨時(shí)黨小組”，在方艙隔離點(diǎn)接收檢測(cè)樣本，分類(lèi)錄入數(shù)據(jù)，協(xié)助方艙實(shí)驗(yàn)車(chē)處理標(biāo)本等。

“沒(méi)事別出門(mén)湊熱鬧，老實(shí)待在家里，等著醫(yī)護(hù)人員上門(mén)做核酸……”連日來(lái)，在太康縣遜母口鎮(zhèn)梁堤口村，有這樣一名老黨員、老教師，他舍“小家”、顧“大家”，一直堅(jiān)守在疫情防控宣傳的第一線，用實(shí)際行動(dòng)踐行入黨時(shí)的初心使命。他就是梁堤口建國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)——60歲的張建國(guó)。

每天早晨，在做好自身防護(hù)后，張建國(guó)準(zhǔn)時(shí)與鎮(zhèn)、村其他黨員一同穿梭在村頭巷尾，逐門(mén)逐戶(hù)宣傳防疫知識(shí)及政策，值守一線卡點(diǎn)?？吹娇c(diǎn)工作人員吃飯不方便，張建國(guó)自費(fèi)買(mǎi)來(lái)燒水壺、礦泉水、方便面、八寶粥等物資，方便大家值班時(shí)食用。

“在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，咱們黨員就得沖在最前面！”張建國(guó)堅(jiān)定地說(shuō)。

走上三尺講臺(tái)，他們是教書(shū)育人的人民教師；疫情來(lái)臨，當(dāng)征集志愿者的集結(jié)號(hào)一吹響，他們化身“抗疫戰(zhàn)士”，主動(dòng)承擔(dān)疫情流調(diào)、核酸采集、防疫后勤保障等工作，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)注入“教育能量”，展現(xiàn)了師者擔(dān)當(dāng)。

右手握筆，左手舉電話，全神貫注，在太康縣毛莊鎮(zhèn)政府的一間大辦公室內(nèi)，數(shù)十名工作人員一邊通話，一邊認(rèn)真做著記錄，電話聲此起彼伏，一片忙碌，他們是毛莊鎮(zhèn)的疫情防控電話流調(diào)工作人員，在他們當(dāng)中，有10名中小學(xué)教師。

疫情發(fā)生后，太康縣毛莊鎮(zhèn)中心校向全鎮(zhèn)教師發(fā)出倡議，號(hào)召教師積極報(bào)名參加鎮(zhèn)政府開(kāi)展的疫情流調(diào)電話溯源工作，為家鄉(xiāng)疫情防控貢獻(xiàn)一份力量。倡議一經(jīng)提出，立刻得到全鎮(zhèn)中小學(xué)廣大教師們的積極響應(yīng)。我報(bào)名，讓我參加……通過(guò)申請(qǐng)10名教師正式上崗。

在太康縣馬廠鎮(zhèn)，同樣有一支中小學(xué)教師組成的流調(diào)工作隊(duì)。接到太康縣疫情防控指揮部的通知后，馬廠鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校聞令而動(dòng)，24名教師以時(shí)不我待的精神狀態(tài)投入到工作之中，為疫情防控爭(zhēng)取寶貴的“黃金時(shí)間”。

“作為一線教師，我要用我的努力爭(zhēng)取抗疫時(shí)間?！瘪R廠鎮(zhèn)王樓小學(xué)老師張艷說(shuō)。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有一些并肩逆行的教師“夫妻檔”，他們以共同的信念守護(hù)著家園，成為防疫戰(zhàn)線上一道亮麗風(fēng)景。

太康縣轉(zhuǎn)樓鎮(zhèn)一中校長(zhǎng)趙舉輝，在確保疫情防控期間線上教學(xué)正常進(jìn)行的同時(shí)，和同為教師的妻子齊曉靜，共同報(bào)名成為了防疫志愿者。在核酸檢測(cè)采集點(diǎn)，趙舉輝和齊曉靜主要負(fù)責(zé)采樣協(xié)調(diào)工作，每天早上天還沒(méi)有亮，他們就挨家挨戶(hù)通知村民參加核酸采集，做到不漏一戶(hù)，不漏一人。

太康縣獨(dú)塘鄉(xiāng)萬(wàn)堂小學(xué)校長(zhǎng)軒衛(wèi)敏和其妻子劉娜，連日來(lái)每天休息不到5個(gè)小時(shí)，整理疫情防控期間的檔案資料至深夜，天未亮又開(kāi)始協(xié)助醫(yī)護(hù)人員為村民進(jìn)行核酸檢測(cè)采集工作。他們用行動(dòng)踐行著自己的承諾：“我們是人民教師，應(yīng)當(dāng)始終站在疫情防控第一線，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保每位師生、村民生命安全和身體健康！”

疫情無(wú)情，教育有愛(ài)。周口教育人挺身而出的身影，筑起了一道道防控疫情的堅(jiān)固屏障，在立德樹(shù)人的道路上灑滿(mǎn)了一束束最溫暖的陽(yáng)光。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。疫情砥礪初心，職責(zé)彰顯忠誠(chéng)。全市教體系統(tǒng)廣大黨員干部和教職工將始終把初心落在行動(dòng)上、把使命擔(dān)在肩膀上，眾志成城、抗疫前行，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量。③11