每年的春天，忙于工作，兼有瑣事，總是誤過花繁柳綠的那一段時(shí)日，徒留一年的賞春遺憾。今年，從冰雪嚴(yán)寒遠(yuǎn)去的腳步開始算起，我時(shí)刻留意春的訊息：關(guān)注蠟梅的花蕾，留意著柳枝的芽苞，還有迎春花的萌動(dòng)。在等待的焦躁里，在盼望的眼神里，太陽(yáng)的溫暖薄積而厚發(fā)，東風(fēng)的素手弄柳纖柔。萬(wàn)千絲絳一色新，僻野孤徑尋閑人。人們已懷著按捺不住的激動(dòng)心情出發(fā)了，尋春、接春、迎春去。

在一個(gè)周六的上午，前兩日陽(yáng)光勁頭近似火辣，而當(dāng)日氣溫有所下降，溫煦和暖。我對(duì)妻子說，走，賞春去。我們騎上電動(dòng)車向渦河濕地公園進(jìn)發(fā)。近至公園大門，已先聞嬉鬧人聲，及至，見有結(jié)伴而行的老人，有攜妻帶子的年輕人，有處于二人世界竊竊私語(yǔ)的戀人?？磥?lái)，我和妻子是春之花會(huì)的遲到者。

該濕地公園是沿渦河蜿蜒走勢(shì)、建在河兩岸的大型濕地游園。從南岸進(jìn)入公園，入門處步道上種植著一段紅梅，已紅艷漫枝、花繁一樹，風(fēng)過花雨紛紛。走過回眸，樹樹紅花已然氤氳成一片粉紅的云，遠(yuǎn)觀，又像粉紅飄帶纏繞在河岸邊。岸邊設(shè)有木棧道，依地勢(shì)高低回轉(zhuǎn)，大堤公路和木棧道之間建有紅色步道，渦河似一條青色飄帶在豫東鹿邑的大地上蜿蜒東去。沿步道而行，紫色或白色的玉蘭花搖曳似銅鈴，樹干挺立。岸邊的垂柳已是絲絳碧翠可示人了。

行至黃橋大橋，橋西的海棠，一樹蕾苞點(diǎn)紅唇，花朵嬌色半含，新生的葉片嬌嫩無(wú)比。橋東是連片的紫葉李，碎白的小花在微風(fēng)的吹拂下，搖曳似三月飛雪，落在歡跳孩子的裙裾上，落在結(jié)伴情侶光潔的額頭上。金枝槐還沒有抽出葉芽，枝條金黃，遠(yuǎn)看，在陽(yáng)光下似一片金色的森林，獨(dú)成一道風(fēng)景。新建的渦河大橋，似一道虹劃過渦河兩岸，需要仰視才可觀看。橋的西邊，紫荊花已串串紫粉、惹蜂喚蝶了。

春節(jié)過后，我接受黨史辦一位老領(lǐng)導(dǎo)邀約，參加本縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)2023年首次月會(huì)，見到了許多新老朋友。月會(huì)包括三部分內(nèi)容，首先學(xué)習(xí)黨的二十大精神，其次有老師講解詩(shī)詞楹聯(lián)創(chuàng)作，最后是養(yǎng)生知識(shí)交流。黨的二十大精神學(xué)習(xí)課，是由縣紀(jì)委退休老同志趙學(xué)信主講的。他首先向在座的會(huì)員表達(dá)了新年祝福，尤其是老同志，經(jīng)歷疫情劫難，有一部分因體質(zhì)弱，或患有基礎(chǔ)病，沒能挺過來(lái)。他說，今天到場(chǎng)的老同志都是幸運(yùn)的，應(yīng)該為大家還能享受今天的陽(yáng)光、在一起交流詩(shī)詞，鼓一鼓掌。寒冷冬天剛剛過去，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)。春天意味著生機(jī)和活力，對(duì)老年人來(lái)說，走進(jìn)下一個(gè)春天，似枯木逢春，又煥發(fā)出一季青春活力。他們退而不休，還在用手中的筆，以詩(shī)詞的形式，歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌美好的時(shí)代。他們有不服老的心態(tài)，對(duì)未來(lái)希望滿懷，應(yīng)該給他們以鼓勵(lì)和贊嘆。

姐姐盼星星盼月亮，年前終于盼到了兒媳的預(yù)產(chǎn)期。姐姐又高興又心焦，高興的是即將迎來(lái)新生命，心焦的是當(dāng)時(shí)疫情正趨緊，醫(yī)院情況復(fù)雜，發(fā)熱門診里人進(jìn)進(jìn)出出，有諸多不安全因素。在焦急的等待中，兒媳誕下一名女嬰，姐姐姐夫十分歡喜。年后，因兒子、兒媳要回鄭州上班，孩子小，姐姐只能跟隨他們過去，幫忙照看孩子。日前，姐姐在微信群里發(fā)了和兒子、兒媳、小孫女外出游玩的照片。照片里，孩子眼神清澈，背景近處是桃花粉紅一片，遠(yuǎn)處是油菜花金黃燦爛。我替姐姐感到高興，養(yǎng)兒幾十年，不就是期待此刻的溫馨嗎！兒女立業(yè)成家，下一輩傳承有序，就像走過漫長(zhǎng)的寒冬，一腳踏進(jìn)春天里，到處充滿著明媚和生機(jī)。

我堂哥的孫子上高二了，年前突然說不想上學(xué)了，堂嫂問原因，什么也不說，堂嫂整日以淚洗面。說起來(lái)，這個(gè)孫子是個(gè)苦孩子，爸爸因車禍去世幾年了，媽媽改嫁，他只能跟爺爺奶奶一起生活。本來(lái)這孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是不錯(cuò)的，從初中考上縣一高，如果高中三年學(xué)習(xí)不滑坡，考上本科是沒有問題的，對(duì)他，一家人是給予了厚望的。后來(lái)了解到原因，有一次考試?yán)蠋熣f不讓帶手機(jī)，但他卻把手機(jī)帶進(jìn)了考場(chǎng)，班主任懲罰，不讓他進(jìn)班學(xué)習(xí)。知道了這個(gè)情況，家里人主動(dòng)跟學(xué)校聯(lián)系。校方要求孩子向班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，寫出書面檢討，還要保證以后不再犯此類錯(cuò)誤。按照學(xué)校的要求，孩子承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫了檢討書，回到教室學(xué)習(xí)。堂哥和堂嫂懸著的心這才放下來(lái)。孩子在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，堂哥和堂嫂在家勞動(dòng)，各自懷有目標(biāo)，勤奮不輟，雖苦猶甜啊。就像把春風(fēng)迎進(jìn)了家門，擁有春天就擁有希望，孩子就是每一個(gè)家庭的春天。

前幾日，應(yīng)縣教體局教學(xué)資源中心安排，有一個(gè)教師編程培訓(xùn)放在我們學(xué)校的云計(jì)算機(jī)教室舉行。學(xué)校前一天就開始準(zhǔn)備，打掃衛(wèi)生，檢查電源，查看計(jì)算機(jī)是否正常。約定的時(shí)間是下午兩點(diǎn)，一點(diǎn)半左右全縣各學(xué)校的裝備負(fù)責(zé)人便陸續(xù)趕來(lái)。省教學(xué)資源中心來(lái)的培訓(xùn)講師有四人，兩位男教師，兩位女教師，其中領(lǐng)隊(duì)的是位叫陽(yáng)陽(yáng)的女教師，高挑的個(gè)兒，白白的皮膚，大大的眼睛。為表示禮貌，一位老師講課的時(shí)候，我把另外三位老師讓到同一層樓的一間辦公室里休息。之前，縣一級(jí)的培訓(xùn)很少在我校組織，所以這次領(lǐng)導(dǎo)很重視，我也不敢大意，一直陪著他們。那位叫陽(yáng)陽(yáng)的女孩很健談，在攀談中講起來(lái)她家是柘城的，我說“那咱們兩個(gè)縣離得很近，你等于是到家了”。期間又聊了關(guān)于編程的話題，怎樣培訓(xùn)編程老師、怎么組織本校學(xué)生參加培訓(xùn)、編程興趣班怎么辦等，說了很多。這樣的一個(gè)女孩，富有活力，對(duì)工作充滿熱情，勤奮又努力，她的活力感染了我。相信有此次接受培訓(xùn)的老師的引領(lǐng)，青少年編程愛好也會(huì)像這個(gè)春日撒下的種子，在鹿邑各學(xué)校開花結(jié)果。多年之后，在接受過編程培訓(xùn)的孩子們中，也許會(huì)沖出幾匹黑馬呢！

遼闊的大地，因無(wú)聲的春雨得以滋潤(rùn)，耕牛和犁頭使肥沃的田野綠意盎然。有春風(fēng)陽(yáng)光，有春雨耕牛，有美麗的春色，有懷有希望的老人，有新生命的傳承，有老師給予我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有富有朝氣、工作投入的年輕人……似點(diǎn)滴春水匯成小溪，以小溪的堅(jiān)持匯入江河，以江河的毅力奔向大海。親愛的朋友，有春天就有希望，有希望就會(huì)孕育無(wú)限的可能和生機(jī)。讓我們擁抱這孕育希望的春天吧?、?2