新時期，如何做好思政教育？商水縣黃寨鎮(zhèn)中心校校長安中濤在今年的全市教育大會上作了典型發(fā)言，為商水教育贏得了榮譽，也為其他各縣樹立了榜樣?！八颊n是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，作用不可替代。”日前，安中濤在接受采訪時說，扎實開展思政教育，筑牢育人育才根基，意義重大、主題深遠，功在當代、利在千秋。

安中濤介紹，為貫徹落實習近平總書記關于思政課的重要論述，結合農村中小學校實際，黃寨鎮(zhèn)創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)建了“四個二”思政課工作體制，成效明顯。

打造兩支隊伍，引領思政課方向。一是打造一支校長隊伍。校長是學校的靈魂，是學校工作的引領者、決策者和落實者。為此，黃寨中心校每學期開學前帶領全鎮(zhèn)各學校校長集中學習習近平總書記關于思政課的系列論述，寫心得、談體會，增強校長的政治領悟力和判斷力。通過檢查學校思政課的周計劃、月活動的開展情況，采取問卷調查、師生座談等方式，檢驗校長對思政課工作的執(zhí)行力。二是打造一支教師隊伍。按照習近平總書記提出思政課教師“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的“六要”要求，黃寨中心校從400余名教師中認真篩選、審查，組建了優(yōu)秀的思政課教師隊伍，打造了“傳道者”鐵軍，保證了思政課的正確方向。

關注兩類群體，確保思政課效果。一是學生群體。學生是祖國的未來，民族的希望，思政課的主體。育人先育心，育人先育德。思政課堂上，老師及時捕捉學生心靈情感的變化瞬間，因勢利導。紅色教育講解中，老師用心傾聽學生的呼聲。日常生活中，老師關注學生成長的點滴，適時教育引導。二是家長群體。家長是孩子成長中的重要陪伴者，是孩子的生活導師，家長的素質潛移默化地影響著孩子的成長。為此，黃寨中心校積極開展家校共育工作，通過定期召開家長會，培養(yǎng)家長科學的育兒觀，通過家訪掌握家長思想動態(tài)，及時糾正思想偏差，確保思政課效果。

積極開展兩類活動，豐富思政課內涵。一是開展校內活動。在校內開展“開學第一課”“重大節(jié)日”等國旗下講話活動，厚植學生愛國情懷；舉行以“讀紅色書籍、講紅色故事、傳承紅色基因”為主題的演講活動，培養(yǎng)學生不畏困難、艱苦奮斗的精神；舉行以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”為主題的班級辯論會，培養(yǎng)學生養(yǎng)德從善的陽光心態(tài)。二是開展校外活動。從校園走進社會，讓學生到博物館感受中國文化的精粹；到科技館感受高科技發(fā)展的成就，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神；到紅色教育基地感受革命偉人的奮斗歷程和豐功偉績，鼓勵學生不畏困難。這兩類活動的開展，將思政“小課堂”和社會“大課堂”有機融合，讓人物“活”起來、事件“亮”起來，不斷增強思政課的感染力、親和力，從而幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

制訂兩套評價方案，推動思政課走深走實。一是制訂了以“組織建設、規(guī)章制度、教學內容、活動開展、成效成績”為主的《學校思政課評價方案》，并將結果計入學校年終目標考核；二是制訂了以“政治品格、能力要求、執(zhí)教水平、教學效果”為主的《思政課教師業(yè)績評價方案》，并將結果運用到教師的評先評優(yōu)上，極大地調動了校長、思政課教師的工作積極性，真正把思政課打造為學校的“常態(tài)課”“養(yǎng)心課”“鑄魂課”，從而筑牢為黨育人、為國育才的根基。

兩年來，黃寨鎮(zhèn)中心校以“時不我待”的緊迫感，“功成不必在我、功成一定有我”的責任感，積極開展思政課工作，轄區(qū)學校先后榮獲省德育教育特色學校、省“五育并舉”先進單位、省先進家長學校、省關心下一代工作先進單位等榮譽稱號。安中濤表示，在今后的工作中，他將繼續(xù)牢記為黨育人、為國育才的歷史使命，堅持以學生為中心，傾注真情，為學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生“第一粒扣子”，堅決完成培養(yǎng)社會主義建設接班人的任務。