本報訊（記者 劉華志）“我們在課程改革與實踐的基礎上，設計出課堂、企業(yè)、市場三方融通，理論、虛擬、實戰(zhàn)三階遞進的教學模式，培養(yǎng)出近千名優(yōu)秀學子；每年都組織師生參加技能比賽，取得了優(yōu)異成績，贏得了社會好評?！苯眨芸诼殬I(yè)技術學院汽車與機電工程學院負責人對記者說。

周口職業(yè)技術學院依托汽車與機電工程學院對《智能制造單元集成與應用》課程的改革成果，改變傳統(tǒng)思維，設計出課堂、企業(yè)、市場三方融通，理論、虛擬、實戰(zhàn)三階遞進的教學模式，形成教師工作室、學生工作坊、制造車間“三位一體”的教學鏈，提高了學生的創(chuàng)新能力、問題解決能力、實際操作能力。該校還與企業(yè)密切合作，不斷開展實踐活動和技術創(chuàng)新項目，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的高素質人才。

在教學改革成果的支持下，2023年，該校汽車與機電工程學院組織師生參加省教育廳、省科技廳、省科協(xié)主辦的第九屆河南省大學生機器人競賽，獲得冠軍；參加華北水利水電大學舉辦的機器人競步和智能避障尋跡小車比賽，獲得一個一等獎和兩個二等獎；參加河南省高等職業(yè)教育技能大賽機器人系統(tǒng)集成應用技術比賽，獲得兩個二等獎。②27