□記者 劉昂

兒童青少年近視是一個(gè)重大公共衛(wèi)生問題，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。給孩子一雙明亮的眼睛，是全社會(huì)共同的期盼。

“我的班級(jí)里有25%的學(xué)生戴上了近視眼鏡，通過走訪調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，一些孩子看書距離過近、用眼時(shí)間過長(zhǎng)，還有一些孩子喜歡在晚上玩手機(jī)、平板電腦、兒童電話手表，這些問題是導(dǎo)致孩子近視的主要原因?！笔∪舜蟠?、周口市閆莊小學(xué)教師郭霞說，“孩子在家時(shí)，我們只能時(shí)常提醒家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)，在學(xué)校，我們要盡力給孩子營(yíng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

“隨著現(xiàn)代教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用，信息技術(shù)與課堂教學(xué)逐步走向深度融合，各種電子教學(xué)設(shè)備被廣泛應(yīng)用于課堂，加速實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化的過程。然而，在教學(xué)中應(yīng)用電子產(chǎn)品還需進(jìn)一步規(guī)范?！惫急硎尽?/p>

《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021—2025年）》指出，學(xué)校教育要合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)；要根據(jù)學(xué)生座位視角、教室采光照明狀況和學(xué)生視力變化情況，每月調(diào)整學(xué)生座位。

“在國(guó)家持續(xù)關(guān)注和各項(xiàng)政策支持下，我們?cè)谧咴L時(shí)發(fā)現(xiàn)不少中小學(xué)校的校園煥然一新，硬件設(shè)施逐步改善提升，‘雙減’工作、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平等一系列政策措施也在促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)?！惫颊f，但是，有的老師過于依賴電子產(chǎn)品教學(xué)，沒有嚴(yán)格控制使用時(shí)長(zhǎng)，增加學(xué)生用眼負(fù)擔(dān)。

郭霞向省十四屆人大二次會(huì)議提出建議，有關(guān)部門要高度重視使用電子產(chǎn)品教學(xué)的時(shí)長(zhǎng)和頻率，建立健全相關(guān)制度，督促學(xué)校明確規(guī)定各學(xué)科教師使用電子產(chǎn)品進(jìn)行教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不超過本節(jié)課的30%，并將其納入教學(xué)管理，鼓勵(lì)教師精簡(jiǎn)教學(xué)課件，提升課堂教學(xué)效率；技術(shù)研發(fā)時(shí)，技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)注重屏幕保護(hù)、間隔提醒、定時(shí)關(guān)閉、用時(shí)統(tǒng)計(jì)等功能設(shè)計(jì)，為電子產(chǎn)品教學(xué)時(shí)長(zhǎng)管理提供技術(shù)支撐。

“只有老師和家長(zhǎng)以及多部門協(xié)同配合，共同加強(qiáng)學(xué)生的視力健康管理，才能有效推進(jìn)兒童青少年近視防控光明行動(dòng)。”郭霞說。②11