2024年04月29日
第03版:太康新聞 PDF版

縣委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班舉行

推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效 (黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育)

本報(bào)訊(記者 張洪濤 通訊員 郭留藝 段亞博) 4月24日至25日,縣委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班舉行,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,示范引領(lǐng)廣大黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì),推動(dòng)全縣黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)太康實(shí)踐提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。市委常委、太康縣委書(shū)記馬劍平出席讀書(shū)班集中研討并講話??h長(zhǎng)張峰主持集中研討。

司春榮、黃河、張愛(ài)梅、楊綿軍、寇永立、楊磊、劉金鋒、張建偉8位同志發(fā)言后,馬劍平指出,這次讀書(shū)班主題鮮明、組織嚴(yán)密、作風(fēng)務(wù)實(shí)、氛圍濃厚,是一次思想淬煉、黨性鍛煉的“學(xué)習(xí)會(huì)”,是一次互學(xué)互鑒、共同提高的“交流會(huì)”,是一次能力提升、激發(fā)動(dòng)力的“動(dòng)員會(huì)”,大家學(xué)出了絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、遵規(guī)守紀(jì)的行動(dòng)自覺(jué)、扛牢責(zé)任的實(shí)干擔(dān)當(dāng),真正使黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的每項(xiàng)措施都成為促進(jìn)工作的有效舉措。

馬劍平強(qiáng)調(diào),要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為鞏固拓展主題教育成果的有力舉措,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的自我革命的重要思想、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上持續(xù)用力,更加堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、更加自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”。要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)工作任務(wù),突出“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ),采取理論輔導(dǎo)、專(zhuān)題研討等方式,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)熱情;突出“教”這個(gè)理念,抓好警示教育、典型教育、榜樣教育,引導(dǎo)黨員干部見(jiàn)賢思齊、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣;抓住“改”這個(gè)目的,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照邊檢視邊整改,堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,堅(jiān)持動(dòng)真碰硬解決問(wèn)題,注重發(fā)揮典型案例的震懾效應(yīng)和警示教育作用;注重“促”這個(gè)效果,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改邊建,大力營(yíng)造嚴(yán)的氛圍,堅(jiān)持以案促改促建促治,增強(qiáng)信仰信念信心,嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,發(fā)揮表率作用,全力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),把開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委、市委工作安排結(jié)合起來(lái),把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育每項(xiàng)措施都抓到位,確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí),努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加快建設(shè)“四強(qiáng)四好”現(xiàn)代化太康的實(shí)際成效。

2024-04-29 縣委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班舉行 1 1 周口日?qǐng)?bào) content_237082.html 1 推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效 (黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育) /enpproperty-->