記者 張志新 通訊員 趙獻(xiàn)偉 張智 文/圖

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深秋時節(jié)，丹桂飄香。近日，記者走進(jìn)清新優(yōu)雅、林木蔥蘢的項城市中等專業(yè)學(xué)校，看到學(xué)生或在教室里埋頭讀書、或在實訓(xùn)室里認(rèn)真實操、或在運動場上奔跑打球，處處洋溢著生機(jī)與活力，令人心潮澎湃。

項城市中等專業(yè)學(xué)校成立于1999年，占地132畝，是一所集中等職業(yè)教育、國家開放大學(xué)、社區(qū)教育于一體的綜合性公辦職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有全日制中專在校生3800余名，國家開放大學(xué)、函授本科學(xué)生2000余名；擁有教職工336名，其中，有河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3名、正高級教師3名、省級職教專家6名、省級教學(xué)名師2名；建設(shè)各類標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)基地70余個，積極探索產(chǎn)教融合實習(xí)實訓(xùn)模式。2001年3月份，該校被教育部批準(zhǔn)為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！薄?/p>

今年是項城市中等專業(yè)學(xué)校建校25周年。25年來，該校先后獲得國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、河南省“雙高工程”建設(shè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位、河南省園林單位、河南省質(zhì)量管理強(qiáng)校、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育教學(xué)研究先進(jìn)單位、河南省技能大賽優(yōu)秀組織單位、周口市文明單位標(biāo)兵、周口市職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。

近年來，項城市中等專業(yè)學(xué)校在項城市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和社會各界的大力支持下，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合育人機(jī)制，以滿足市場用人需求為導(dǎo)向，以提升教學(xué)質(zhì)量為重點，堅持升學(xué)與就業(yè)并重，將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將課程開在生產(chǎn)線上，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)一大批優(yōu)秀專業(yè)技能人才，已成為當(dāng)?shù)啬酥林芸谑袕?fù)合型現(xiàn)代技術(shù)技能人才成長的搖籃。

堅持黨建引領(lǐng) 夯實師德師風(fēng)根基

辦好中等職業(yè)學(xué)校，必須以思政教育為基點。一直以來，項城市中等專業(yè)學(xué)校始終旗幟鮮明、堅定不移地把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿到中等職業(yè)教育教學(xué)全過程，認(rèn)真組織開展“三會一課”、主題黨日活動，把穩(wěn)政治方向，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢，圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。

該校深刻把握培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個教育的根本問題，持續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師特別是青年教師的思想道德素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，達(dá)到以黨建帶師德、以師德強(qiáng)素質(zhì)的效果。

該校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭為師生上思政課，培育師生的工匠精神，幫助師生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。目前，該校上下團(tuán)結(jié)一心，黨員干部率先垂范，廣大師生砥礪前行，形成了風(fēng)清氣正、凝心聚力謀發(fā)展的良好局面。

深化產(chǎn)教融合 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，在職業(yè)教育領(lǐng)域，要構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才。

紡織服裝是項城市三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。2024年4月份，項城市東方絲路醫(yī)紡科技股份有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人到項城市中等專業(yè)學(xué)校參觀洽談，對該校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的基本情況、發(fā)展歷程進(jìn)行深入了解，旨在加強(qiáng)校企合作，共建產(chǎn)教融合平臺，實現(xiàn)校企共贏。

產(chǎn)教融合、校企合作是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑。近年來，項城市中等專業(yè)學(xué)校立足當(dāng)?shù)胤浪?、機(jī)械、皮革三大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和食品、醫(yī)藥、紡織服裝三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向、市場需求導(dǎo)向、民生需求取向，認(rèn)真落實國家、省、市關(guān)于職業(yè)教育工作的新精神、新部署，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，把產(chǎn)教融合、校企合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，明確該校在提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。

當(dāng)下，該校大力促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，先后與騰龍實業(yè)、項城防水、康達(dá)制藥、東方絲路等20余家企業(yè)達(dá)成合作，為當(dāng)?shù)刂圃鞓I(yè)高質(zhì)量發(fā)展和科技創(chuàng)新高地建設(shè)提供了有力的人才支撐。

推動職普融通 搭建人才成長通道

“太好了，在咱們學(xué)校也可以上高中了?！表棾鞘兄械葘I(yè)學(xué)校學(xué)生高興地說。2024年5月份，該校被河南省教育廳認(rèn)定為河南省首批綜合高中班試點學(xué)校，這意味著中考不再是“一考定終身”。從非職即普到職普融通，項城市的中考考生擁有了第三種選擇。

何為職普融通？職就是職業(yè)高中，普就是普通高中，融通意味著綜合高中班的學(xué)生在學(xué)習(xí)1年后，可選擇在普通高中學(xué)習(xí)或在中等職業(yè)學(xué)校就讀。職普融通作為一種新興的教育模式，旨在將普通高中和職業(yè)高中的教育內(nèi)容融合在一起，為學(xué)生帶來更全面的教育體驗。

黨的二十大報告明確提出“推進(jìn)職普融通”的發(fā)展要求。2024年，項城市中等專業(yè)學(xué)校緊跟時代步伐，依托學(xué)校教育教學(xué)資源、專業(yè)特色優(yōu)勢，成功獲批河南省首批綜合高中班試點學(xué)校，為學(xué)生提供更加靈活多樣的教育選擇。

該校除開設(shè)有專門面向初中畢業(yè)生的三年制升學(xué)班外，2024年，又開設(shè)了一年制的大中專班，其中，既有一年制升本班，又有一年制機(jī)電技術(shù)應(yīng)用類方向高技能就業(yè)班，招生對象均為高中畢業(yè)生或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，進(jìn)一步拓寬了人才培養(yǎng)渠道。學(xué)生入學(xué)后，既可以選擇一年制升本班，也可以選擇一年制高技能就業(yè)班。

優(yōu)化專業(yè)設(shè)置 培養(yǎng)各類緊缺人才

2023年，河南康達(dá)制藥有限公司年產(chǎn)2000噸高端原料藥生產(chǎn)項目建成投產(chǎn)后，對當(dāng)?shù)厣镏扑幑に噷I(yè)人才求賢若渴。2024年5月份，項城市中等專業(yè)學(xué)校緊跟市場需求，抓住機(jī)遇，與該公司達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)了生物制藥工藝專業(yè)。

在專業(yè)建設(shè)方面，該校秉持服務(wù)生物醫(yī)藥、紡織服裝、建筑防水、機(jī)電設(shè)備等區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路，將專業(yè)鏈精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)鏈，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，確保專業(yè)設(shè)置全面對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

目前，在“精耕細(xì)作”之下，該校相繼把機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、新型建筑設(shè)計與施工、新能源汽車運用與維修、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝等專業(yè)辦成了響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放茖I(yè)。截至目前，該校已為社會培養(yǎng)各類緊缺人才8000余名。

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。項城市中等專業(yè)學(xué)校立足實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重心，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力提升教研科研服務(wù)效能，走出了一條獨特的辦學(xué)之路。

加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。該校積極開展教師集體備課、教研、新教師培養(yǎng)等活動，制訂綜合教學(xué)能力大賽方案，培養(yǎng)教法靈活、敢于創(chuàng)新的學(xué)科老師，選派教師參加職業(yè)院校骨干教師省級培訓(xùn)活動，有效加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

狠抓課堂管理質(zhì)量。為向課堂要質(zhì)量，該校大力推進(jìn)中等職業(yè)課堂教學(xué)改革和教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)科考核評價標(biāo)準(zhǔn)，打造趣味高效課堂。積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持工學(xué)結(jié)合一體化，按照專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的要求，推動實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能證書”制度。

做優(yōu)做強(qiáng)對口升學(xué)。該校建立完善的對口升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，分專業(yè)、分學(xué)科開展對口升學(xué)專題研討活動，組織高質(zhì)量的模擬考試，編纂對口升學(xué)質(zhì)量分析報告。暢通中職生升學(xué)渠道，中職生不僅可以報考?？茖W(xué)校、本科院校，還可以追求更高的學(xué)歷。在河南省技能大賽中獲得一等獎的學(xué)生，可以免試保送河南省部分知名高校。目前，該校對口升學(xué)率超過85%。該校的崔胥、田云峰、閆晨晨、李長泰、李嵐松等多名學(xué)生被鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等大學(xué)錄取。2024年，河南省教育廳為該校批準(zhǔn)300人的大?！?+2”招生計劃，促成其與河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，招錄中招考試成績在200分以上的學(xué)生，為項城考生打通了一條上大學(xué)的新途徑。

強(qiáng)化以文育人 推進(jìn)校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校豐富師生文化生活、提高學(xué)生文明素質(zhì)、樹立學(xué)校形象的重要手段。一直以來，項城市中等專業(yè)學(xué)校本著“要成才先成人”的教育理念，圍繞“以德促學(xué)”總體思路，把學(xué)生德育建設(shè)和學(xué)校文明創(chuàng)建工作有機(jī)結(jié)合，著力提升核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

深化賽課融合。該校將技能大賽和文明風(fēng)采大賽貫穿于日常教育教學(xué)全過程，圍繞各類技能培養(yǎng)目標(biāo)，成立28個校級興趣社團(tuán)（協(xié)會），不斷深化賽課融合。完善大賽選手選拔培養(yǎng)機(jī)制，積極組織學(xué)生參與各類校外職業(yè)技能大賽。近5年來，該校先后在國家、省、市各類中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽中榮獲200余個獎項，其中，全國職業(yè)院校技能大賽三等獎1個，河南省技能大賽一等獎22個、二等獎37個、三等獎42個，市級技能大賽各類獎項100余個；先后承辦河南省服裝設(shè)計與工藝項目技能大賽、周口市各類技能大賽等20余場次。

強(qiáng)化養(yǎng)成教育。該校從體能訓(xùn)練、言行舉止、禮儀素養(yǎng)、情景體驗等方面入手，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。目前，該校有12名德育教師，常態(tài)化開展德育教學(xué)。該校還開設(shè)了中職生禮儀教程、普通話口語訓(xùn)練、實用書法教程等特色課程。

打造多彩校園。該校積極開展春秋運動會、演講比賽、青年志愿者在行動、安全教育、文明禮儀教育、文明班級評選等校園文化活動，讓廣大師生的校園生活更加豐富多彩。

春華秋實，不負(fù)耕耘。站在新的歷史起點上，項城市中等專業(yè)學(xué)校將以建設(shè)更加優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，通過校企合作、工學(xué)結(jié)合等方式，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠，為項城市全力打造“三城兩高地一家園”，加快建設(shè)現(xiàn)代化中等城市貢獻(xiàn)更多智慧和力量。