□劉華志

勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。從課本到生活，從知識(shí)到實(shí)踐，勞動(dòng)教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的“必修課”“基礎(chǔ)課”。

我市高度重視中小學(xué)生勞動(dòng)教育，以豐富多彩的勞動(dòng)教育推動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)。在10月18日結(jié)束的河南省第二屆中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽中，我市中小學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，充分展示了我市中小學(xué)校勞動(dòng)教育的成果。

上好勞動(dòng)課既是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，也是解決中小學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)問(wèn)題的有效途徑。學(xué)生在勞動(dòng)中感受收獲不易的同時(shí)，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。勞動(dòng)教育的意義和價(jià)值已被社會(huì)廣泛認(rèn)同。

讓熱愛勞動(dòng)的種子根植在學(xué)生心中，不是一蹴而就的事。各學(xué)校應(yīng)把握好立德樹人導(dǎo)向，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣。

勞動(dòng)教育形式多樣，根植于傳統(tǒng)文化豐厚的土壤中，能更好地啟迪思想、傳播智慧、潤(rùn)澤心靈，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知行合一。中小學(xué)校讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂，寓教于樂(lè)，使勞動(dòng)教育變得更加生動(dòng)活潑、有吸引力，有利于促進(jìn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)有自信心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

家庭是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的第一“課堂”。讓勞動(dòng)教育融入家庭，提高孩子的動(dòng)手能力，是進(jìn)行勞動(dòng)教育的有效途徑。這需要學(xué)校和家庭相互配合，以正確的育人理念對(duì)學(xué)生開展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生暢享勞動(dòng)的樂(lè)趣。

勞動(dòng)教育能有效提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。上好勞動(dòng)課，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程，而是讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨練意志、涵養(yǎng)奮斗精神，在勞動(dòng)中淬煉成長(zhǎng)。②19