2024年11月26日
第02版:要聞 PDF版

優(yōu)化學(xué)前教育要反思“起跑線”焦慮(沙潁時評)

□楊淑馨

日前,十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過了《中華人民共和國學(xué)前教育法》。該法將于明年6月1日起施行。11日,教育部就學(xué)前教育法進(jìn)行系統(tǒng)解讀,明確提出要堅決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范辦園行為,引發(fā)社會共鳴。

距學(xué)前教育法正式施行還有半年多的窗口期。學(xué)前教育各相關(guān)方面應(yīng)充分用好這段時間,加快健全配套政策。此外,還有一項重要工作,就是學(xué)前教育要反思“起跑線”焦慮。

曾幾何時,“不能讓孩子輸在起跑線上”的觀念引發(fā)了家長的教育焦慮,也導(dǎo)致幼兒園“小學(xué)化”。但人生是一場馬拉松,盲目地劃定同一條一致的起跑線,只會剝奪孩子們快樂的童年。

已經(jīng)有不少現(xiàn)實(shí)案例告訴人們,“超前教育”給孩子創(chuàng)造的“領(lǐng)跑”優(yōu)勢往往是暫時的假象,“拔苗助長”催生的現(xiàn)代版“傷仲永”屢屢上演?!皳屌堋钡暮⒆硬灰欢ㄅ艿酶h(yuǎn),“過度教育”帶來的可能是孩子生理、心理的過載,厭學(xué)情緒的堆積。

作為學(xué)前教育的主體,幼兒園的主要任務(wù)是讓孩子健康地成長、快樂地生活。法律為科學(xué)保教劃出了“禁區(qū)”紅線,幼兒園應(yīng)當(dāng)在日常管理的各個環(huán)節(jié)防止競爭壓力、知識“加碼”入侵兒童成長樂園。保教活動應(yīng)當(dāng)以“兒童為本”,幼兒園要堅持以游戲為基本活動,根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)提供豐富多彩的教育方式。

此外,義務(wù)教育階段也應(yīng)順勢調(diào)整,取消“識字”和“算數(shù)”的門檻,杜絕不合理的入學(xué)考試。做到真正的“零起點(diǎn)”教學(xué),保障每個適齡孩子的平等受教育權(quán),回歸“有教無類”的本真。

教育是一項終生的事業(yè),要立足長遠(yuǎn)和未來,加強(qiáng)對孩子的興趣培養(yǎng)、品德教育,保障身心健康。

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