□記者 黃佳 實習(xí)生 夏冰潔 文/圖

核心提示

圖書館還能將“分館”開到景區(qū)、校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村？在周口，千真萬確。據(jù)了解，今年以來，周口市圖書館開展的“手拉手 閱讀齊步走”“閱讀+”模式助力鄉(xiāng)村振興夢——周口市圖書館流動圖書車“送書下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動，將流動圖書車開進景區(qū)、校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村等地廣泛開展全民閱讀活動，讓大小閱讀場所成為廣大人民群眾的“文化糧倉”，掀起了全民閱讀的熱潮。

讓書香氤氳城市文化底蘊

書籍是人類進步的階梯。閱讀，是獲取知識、增長智慧的重要方式，更是傳承文明、提高全民素養(yǎng)的重要途徑。深入推進全民閱讀，對加強城市精神文明建設(shè)、促進社會進步具有重要意義。今年以來，周口市圖書館打造的“流動的圖書館”項目延伸服務(wù)觸角，讓群眾從書中找到心靈的慰藉、精神的家園，讓書香氤氳城市文化底蘊，讓文化賦能鄉(xiāng)村文化振興，為“道德名城、魅力周口”建設(shè)凝聚起厚重的精神力量。

今年以來，市圖書館的流動圖書車載著萬余冊圖書，奔走在周口市文學(xué)館、周口市關(guān)帝廟民俗博物館、社區(qū)、市區(qū)部分幼兒園開展了20多次送閱讀服務(wù)。市圖書館推出的微信圖書館，內(nèi)含28萬冊電子圖書、1500種電子期刊、25個數(shù)字資源庫，通過信息技術(shù)手段實現(xiàn)電子圖書、有聲讀物、學(xué)術(shù)論文、視頻等網(wǎng)絡(luò)資源共享，群眾像點外賣那樣借閱圖書，獲取知識的門檻降低，提升素養(yǎng)的途徑增多，從而滿足自身的知識充電與終身學(xué)習(xí)需求。

構(gòu)建閱讀推廣服務(wù)體系

一個人的精神發(fā)育史實際就是一部閱讀史，讓閱讀日漸成為廣大人民群眾豐富精神生活的重要內(nèi)容，必然會為鄉(xiāng)村振興提供更為持久更為深沉的力量。今年以來，周口市圖書館根據(jù)鄉(xiāng)村文化發(fā)展的實際需求，突出“送書下鄉(xiāng)”選擇的針對性、實效性，依托流動圖書車開展“閱讀+鄉(xiāng)村第二課堂”“閱讀+扶貧點”“閱讀+鄉(xiāng)村志愿服務(wù)點”等活動，通過與學(xué)校、鄉(xiāng)村扶貧點、鄉(xiāng)村志愿服務(wù)點合作，建立館外借閱點，以流動圖書車為紐帶，以館外借閱點為平臺，建立一個服務(wù)機動靈活的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，打通公共文化服務(wù)“最后一公里”，把一批批優(yōu)秀的圖書送到鄉(xiāng)村，從而推動我市全民閱讀活動的深入開展，有效解決了基層群眾和讀者看書難、送書下基層交通難的問題。

截至目前，周口市圖書館為15個偏遠鄉(xiāng)村學(xué)校建立了館外借閱點。沈丘縣卞路口鄉(xiāng)大郭莊新希望留守兒童之家、商水縣舒莊正弘希望小學(xué)、太康縣老冢鎮(zhèn)劉寨行政村、扶溝縣大新鎮(zhèn)小莊小學(xué)、鄲城縣巴集鄉(xiāng)徐樓小學(xué)等學(xué)校的孩子們，在家門口就能看到紅色故事、傳統(tǒng)文化、科普教育、文明禮儀和安全教育等書籍。這些書籍豐富了孩子們的精神世界，涵養(yǎng)出美好心靈。

市圖書館全面整合自身文化資源優(yōu)勢，與鄉(xiāng)村扶貧點相結(jié)合，根據(jù)各扶貧點情況，為基層群眾提供方便快捷的公共文化服務(wù)，豐富和活躍群眾精神文化生活，進一步提升群眾的文化獲得感，推動鄉(xiāng)村文化振興；精心挑選農(nóng)作物栽培種植、農(nóng)產(chǎn)品加工、養(yǎng)殖、手工藝品制作等各類圖書，并邀請相關(guān)專家為農(nóng)民開展信息咨詢服務(wù)。

周口市圖書館與鄉(xiāng)村志愿服務(wù)點合作，為沈丘縣卞路口鄉(xiāng)大郭莊行政村新希望留守兒童之家、鄲城縣巴集鄉(xiāng)徐樓行政村留守兒童之家、市一體化示范區(qū)李靈希望小學(xué)等開展專項送書服務(wù)10多次，送書1萬多冊次，并為他們配備了書架、桌椅等用具。為孩子們開啟了更為廣闊的視野。

開卷有益，書香致遠。周口市圖書館館長李項楠表示，從優(yōu)化圖書內(nèi)容供給保障“有書讀”，到打牢硬件基礎(chǔ)、利用技術(shù)優(yōu)勢確保隨時隨地“讀好書”，再到開展豐富多彩的閱讀活動引導(dǎo)“愛讀書”，推廣全民閱讀不僅要在“全”上做文章，更要在“細”上下功夫。將書香周口建設(shè)向縱深推進，更好滿足人民群眾精神文化生活新期待，為“道德名城、魅力周口”建設(shè)添力賦能。①6