□吳繼峰
據(jù)媒體報(bào)道,日前,新鄉(xiāng)市牧野區(qū)某學(xué)校兩名學(xué)生在校產(chǎn)生糾紛,后升級(jí)為一方家長情緒失控毆打他人。隨即,打人家長被拘留,相關(guān)責(zé)任人被追責(zé)問責(zé)。
另據(jù)報(bào)道,湘潭大學(xué)在讀研究生張某某(男,25歲)疑似被人投毒。4月13日,張某某經(jīng)搶救無效死亡。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過偵查發(fā)現(xiàn),與張某某同寢室的周某某(男,27歲)有重大作案嫌疑。
瀏覽網(wǎng)上的新聞,筆者發(fā)現(xiàn),兩起案件發(fā)生后,涉事單位針對(duì)案件暴露出的相關(guān)問題,都推出了相應(yīng)的整改措施。這種直面問題抓整改的精神值得肯定,但是筆者覺得,孩子們幼小的心靈已經(jīng)遭受了創(chuàng)傷,年輕的大學(xué)生已經(jīng)付出了生命的代價(jià),對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生極端后果而言,這種事后的“亡羊補(bǔ)牢”似乎沒有多大的意義。
新鄉(xiāng)市牧野區(qū)教體局表示,可以根據(jù)學(xué)生本人和家長意愿,適時(shí)調(diào)班調(diào)校,跟進(jìn)培養(yǎng)管理;邀請(qǐng)心理咨詢專家分別對(duì)李某坤、李某熙開展心理輔導(dǎo)??磥恚愃频氖虑?,學(xué)校和主管部門并不是沒有解決的辦法,但是在“和稀泥”的心態(tài)下,本該積極推動(dòng)解決問題的老師,要么推推拖拖,要么束手無策,最終把小事拖大、大事拖炸。
我們常抱著寬容的心態(tài)去褒揚(yáng)“亡羊補(bǔ)牢”行為,事實(shí)上這是不得己、退而求其次的態(tài)度。如果“亡羊”之前,就能把“牢”給補(bǔ)好,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ袚?dān)“亡羊”的后果呢??jī)蓚€(gè)在思想和行為上水火難容的室友,學(xué)校早早地把他們調(diào)開有什么不可以??jī)蓚€(gè)孩子的家長三番五次爭(zhēng)吵不能平息,就真的沒人能分得清是非曲直?非得糊里糊涂“和稀泥”?
車撞樹上,知道拐了。鼻涕流到嘴里,知道甩了。早干嘛去了?對(duì)于無法預(yù)判的風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的問題,盡早糾偏,改了就好。但是,事事都寬容“亡羊補(bǔ)牢”,這就很不應(yīng)該。②18