通訊員   門立志

　　2012年3月26日，國務院副總理劉延東接見李海燕院長

　　2012年4月8日，習近平主席接見李海燕院長

　　2012年3月12日，國務院總理李克強接見李海燕院長

　　歷經三十多年風雨：“海燕”從周口叫響全國

　　周口科技職業(yè)學院始建于1981年，從最初租用的幾間教室的培訓班發(fā)展到海燕技校，再從海燕職專晉升為周口科技職業(yè)學院，目前已發(fā)展成一所集高職教育、中職教育和短期培訓為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學院坐落于周口市東新區(qū)職教園區(qū)，現(xiàn)占地758畝，建筑面積32萬平方米?，F(xiàn)有教職工560人，各類圖書60.8萬冊，教學科研設備儀器總值5000多萬元。在讀全日制大中專在校生12358人，年短期技能培訓學員1萬多人。

　　歷經我國改革開放的全過程，“海燕”改變了多少家庭的命運！30多年來，共為社會培養(yǎng)各類技能型人才15萬多人，為貧困生減免學費1330萬元，為國家經濟建設和社會穩(wěn)定做出了突出貢獻。

　　學校的辦學成果得到了黨和政府及社會各界的充分肯定，先后被教育部等部委評定為“國家級重點職業(yè)學?！薄ⅰ皣衣殬I(yè)教育改革發(fā)展示范?！?、“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學?！?、“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家級高技能人才培訓基地”；被國務院授予“全國扶殘助殘先進集體”稱號；被省委、省政府表彰為“河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“全省扶貧開發(fā)先進單位”、“河南全民技能振興工程先進單位”?！爸芸诤Ｑ嗉脊ぁ北恢袊蜆I(yè)促進會評為“全國優(yōu)秀勞務品牌”。

　　搶抓機遇，加快新校區(qū)建設，增強辦學實力

　　2008年4月，周口海燕職專經省政府批準晉升為周口科技職業(yè)學院。市委、市政府領導高度重視學院的發(fā)展，時任市長徐光提出了在職教園區(qū)建設一個“千畝校園、萬人規(guī)?！钡膽眯捅究拼髮W的宏偉發(fā)展規(guī)劃，為學院發(fā)展指明了目標。在市委、市政府的大力支持下，2009年始，先后征地758畝，投資近4億元，建成了各類教學設施26萬平方米，入住學生1萬多人。第三批征地340畝，已經省國土廳批準，現(xiàn)正在拆遷規(guī)劃階段。投資3000多萬元的汽車駕駛與維修培訓中心已投入使用，投資3000萬元的圖書館已經建成并投入使用。

　　在注重基礎設施建設的同時，學校確立了“以高等職業(yè)教育為龍頭，以中職學歷教育和職業(yè)技能培訓為兩翼，資源共享、優(yōu)勢互補、三輪驅動、共同發(fā)展”的指導思想，得到了省教育廳和市政府領導的充分肯定，有力促進了學校的發(fā)展。

　　堅持抓好高等職業(yè)教育

　　學院遵照“圍繞市場辦專業(yè)、辦好專業(yè)促就業(yè)”的指導思想，從2008年的10個專業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展到今年的30個專業(yè)。特別是2012年，學院根據(jù)千萬人口的周口大市缺少專科護理專業(yè)的現(xiàn)狀，申辦大專護理專業(yè)、檢驗技術專業(yè)，高護專業(yè)從2012年開始在全省招生，有力促進了學校的發(fā)展。為適應市場需求，突出抓好了實踐教學，改革了課程體系、教材內容和教學方法。投資2000多萬元，新添了實習實訓設備，把實踐教學放在首位，重點培養(yǎng)學生的實際動手能力。圍繞學生就業(yè)，改革了人才培養(yǎng)模式，把校企合作、工學結合、訂單培養(yǎng)作為技能培養(yǎng)的主要途徑和方法，在全校形成了課堂教學、實踐練習、頂崗實習、進廠就業(yè)一體化的教學管理模式。

　　鞏固發(fā)展中等職業(yè)教育

　　晉升為高等院校后，學校提出了中專管理機構不變、教師隊伍不變、招生指標不變的“三不變”原則。充分發(fā)揮多年的中專辦學經驗，鞏固原來的辦學成果，繼續(xù)發(fā)展壯大中專辦學實力，根據(jù)企業(yè)崗位需求及時調整教學計劃，更新教學內容，主動與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)結合生產實際的實訓教材。在創(chuàng)建國家示范校的過程中，新添了教學設備，增加了專業(yè)課老師，中專辦學實力明顯增強，每年春秋兩季招生都在1700人以上，2011年10月，學校被國家教育部、財政部批準為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！?。

　　不斷擴大短期培訓規(guī)模

　　在30多年的辦學歷程中，“海燕”積累了豐富的短期培訓經驗。學校晉升為高等院校后，仍然把短期技能培訓作為辦學的一個重要組成部分，進一步鞏固壯大了服裝設計與制作、電工電焊、美容美發(fā)、烹飪等傳統(tǒng)專業(yè)，擴大汽車駕駛與維修培訓規(guī)模，投資3000多萬元建設了汽車駕駛與維修培訓中心，每年培訓農村剩余勞動力、下崗工人、復員退伍軍人等8000多人，2011年5月，學校被省人事廳評為“全民技能振興工程萬人培訓基地”，被省委、省政府表彰為“扶貧開發(fā)先進單位”。

　　堅持校企合作，注重實習實訓，強化技能培養(yǎng)

　　多年來，學院堅持把實踐教學放在培養(yǎng)應用型人才的主導地位，把培養(yǎng)學生的實際動手能力放在首位，先后投資5000多萬元建立了機電一體化、電子、汽車檢測與維修、計算機、建筑工程、物流等10個校內實驗實訓中心，數(shù)控技術、模具制造、護理、單片機原理、傳感器等92個實驗實訓室。其中，汽車檢測與維修、機械電子專業(yè)被省教育廳評為“高等職業(yè)院校示范實訓基地”，機電一體化專業(yè)被國家人社部、財政部、教育部評為“中央財政支持示范實訓基地”，被人社部、教育部、財政部評為“國家級高技能人才培訓基地”。

　　同時，學校堅持“校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。建立校外實習實訓基地，先后與全國200多家企業(yè)聯(lián)合辦學。多年來，“海燕”畢業(yè)生供不應求，呈現(xiàn)出學校有生源、企業(yè)有骨干、學生收入高的良好局面。

　　拓寬合作領域，加強國際合作

　　學院還不斷拓寬合作領域，加強國際合作，先后與加拿大亞歷山大學院、加拿大湯姆森河大學建立了合作關系，簽訂了聯(lián)合培訓英語合作項目、高等數(shù)學與大數(shù)據(jù)分析合作項目，在該校學習兩年?？?，經過湯姆森河大學審核合格，可到湯姆森河大學繼續(xù)深造兩年，獲取本科學歷。這為同學們的學習和就業(yè)開辟了更加廣闊的前景。

　　全面啟動升本計劃，爭取2016年成為應用型本科院校

　　2013年11月，學院順利通過了高職院校人才培養(yǎng)五年教學評估后，學院領導及時提出了建設應用型本科院校的奮斗目標，制訂了“1369升本工程”實施方案，準備利用3年時間，重點建設6項工程 ，籌措9000萬元資金，建成“千畝校園、萬人規(guī)?！钡拿利愋@，爭取在2016年晉升為應用型本科院校。升本計劃受到了市委、市政府的高度重視，并寫入2014年政府工作報告，學院千畝校園的發(fā)展規(guī)劃和建設已全面鋪開——

　　進一步加強基礎設施建設，創(chuàng)建省級園林式學校

　　到2016年，學院占地面積將達到1200多畝，建筑面積將達到35萬平方米，校園綠化面積將達25萬平方米，全面開展學院綠化、美化、亮化工作，用生態(tài)裝扮學校，用文化繁榮校園，用良好習慣和卓越品質培養(yǎng)、造就新一代大學生，爭取打造成一座省級園林式校區(qū)，建成環(huán)境優(yōu)美，文化繁榮，適合青年學生修身、治學、發(fā)展的理想之地。

　　實施“人才強校戰(zhàn)略”，建設一支高素質、雙師型師資隊伍

　　人才資源是學院跨越發(fā)展的第一資源。高校建設，人才對學院建設和發(fā)展起決定性作用。

　　為此，學院繼續(xù)堅持“引進優(yōu)化、培養(yǎng)提高”的方針，加大引進高學歷、高職稱年輕教師的力度，積極從高等院校、科研機構、大型企業(yè)引進教授、副教授、高級工程師到學校任教。預計2016年，學院將再引進副高以上職稱教師100名，引進博士、碩士研究生學歷教師100名，努力打造知名的專業(yè)品牌和人才品牌，在高等職業(yè)教育發(fā)展中起引領、示范、帶動作用。

　　進一步加強校企合作，建立職教集團，打造“高等職業(yè)教育航母”

　　根據(jù)經濟社會的發(fā)展需要和人才需求狀況，在黨和國家的各項方針政策指導下，積極開展校企合作，全面落實“引企入校，引廠入校，建立校中廠，廠中校”的校企合作模式。特別是進一步加大與河南省內各大知名企業(yè)的合作力度，拓寬合作途徑，深化合作內容，切實建立校企合作長效運行機制，成功打造功能齊全，富有活力，社會貢獻力強的“高等職業(yè)教育航母”，培養(yǎng)社會發(fā)展直接需要的高技能人才，為河南經濟社會的發(fā)展做出突出的貢獻。

　　“海燕”的創(chuàng)始人、全國人大代表李海燕，先后榮獲“全國勞動模范”、“全國三八紅旗手”、“全國五一勞動獎章”、“全國職業(yè)教育先進個人”、“全國社會扶貧先進個人”等榮譽，曾受到過胡錦濤、習近平、李克強等黨和國家領導人的親切接見。她告訴記者，她的設想是，學院升本后，她將擇機把學校交給政府和社會！