???? 近年來(lái)，富士康跳樓事件、校園傷人案等突發(fā)事件中無(wú)不隱藏著“心理問(wèn)題”的幽靈，與此同時(shí)，汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲泥石流……頻發(fā)的自然災(zāi)害給心理援助工作也提出新的課題。

????有專家笑言：“心理學(xué)不用打廣告，大家都知道他的重要性了?！?/p>

????但同時(shí)，“我國(guó)心理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀很難滿足目前國(guó)民對(duì)心理健康方面的需求”，中國(guó)兒童中心研究員梅建說(shuō)。

????他的這一觀點(diǎn)得到一些專家的認(rèn)同。在中國(guó)科協(xié)第42期有關(guān)心理學(xué)的新觀點(diǎn)新學(xué)說(shuō)學(xué)術(shù)沙龍上，心理學(xué)界的專家集體反思我國(guó)心理學(xué)科發(fā)展中的問(wèn)題。

????500小時(shí)速成心理咨詢師

????“一系列突發(fā)事件暴露出我們的心理咨詢?nèi)藛T培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”北京大學(xué)心理學(xué)系教授錢銘怡稱，心理人才隊(duì)伍建設(shè)是“老問(wèn)題出現(xiàn)新情況”。

????2003年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部在全國(guó)進(jìn)行正式的全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試。截止到去年年底，全國(guó)共有16.4萬(wàn)人拿到心理咨詢師的證書(shū)，“這個(gè)速度堪比‘坐飛機(jī)’”。

????但這些人的培訓(xùn)只有300—500小時(shí)左右，且實(shí)習(xí)課程不夠。“雖然拿到證書(shū)，但他們不敢做甚至不會(huì)做心理咨詢?！卞X銘怡介紹說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家的心理咨詢師多擁有碩士或博士學(xué)位，通常要經(jīng)過(guò)3—5年系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，且需在指定機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)800個(gè)小時(shí)以上。例如，德國(guó)的心理咨詢師培訓(xùn)分理論、實(shí)踐、臨床及自我體驗(yàn)4個(gè)部分，在法律認(rèn)可的醫(yī)院及私人門診進(jìn)行臨床實(shí)踐，總共培訓(xùn)小時(shí)數(shù)是7200小時(shí)。相比之下，我國(guó)的心理咨詢培訓(xùn)各自為政，魚(yú)龍混雜，非專業(yè)人士很難分辨，而且還有一些在國(guó)外聲譽(yù)不好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)?！斑@種培訓(xùn)沒(méi)有系統(tǒng)的課程設(shè)置，更談不上實(shí)習(xí)和臨床實(shí)踐?！?/p>

????而在學(xué)歷教育中，我國(guó)設(shè)有心理學(xué)專業(yè)的高校數(shù)量從上世紀(jì)90年代的不到10個(gè)增加到現(xiàn)在的276個(gè)，但錢銘怡說(shuō)，她通過(guò)對(duì)不同地區(qū)的22所設(shè)有臨床心理、咨詢心理或應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的本科、研究生培養(yǎng)計(jì)劃的不同類型高校的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校課程設(shè)置不合理，如無(wú)倫理課程培訓(xùn)，缺乏實(shí)習(xí)培訓(xùn)，缺乏對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)鑒定，對(duì)臨床心理學(xué)所需要的實(shí)習(xí)督導(dǎo)和自我成長(zhǎng)相關(guān)內(nèi)容沒(méi)做要求等等，“大量非臨床的課程占用了很多時(shí)間，學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間和費(fèi)用無(wú)法保證”。

????此外，錢銘怡還提到：“雖然國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新設(shè)了應(yīng)用心理學(xué)碩士專業(yè)，但是培養(yǎng)目標(biāo)、方案、師資力量等還是不明確，給學(xué)校的權(quán)限太大，如不盡快調(diào)整的話，很可能培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生會(huì)‘四不像’。”