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2010-11-02 10:15:08 | 來(lái)源: 新京報(bào)
 

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??? 更適合自信不足者

  在職口語(yǔ)類

  考察者:許黎,某民營(yíng)公司行政管理人員

  培訓(xùn)類型:外教口語(yǔ)班

  費(fèi)用:2000元左右

  培訓(xùn)方式:Flash課程+外教電話交流

  許黎希望通過(guò)口語(yǔ)強(qiáng)化,為以后跳槽外企做準(zhǔn)備。因?yàn)槊衿蟮墓ぷ鞅容^繁雜,業(yè)余時(shí)間有限,也不想在擁擠和堵車(chē)中浪費(fèi)本已透支的精力,1個(gè)多月前,許黎選擇了在線的外教口語(yǔ)培訓(xùn)班。

  許黎說(shuō),自己參加的外教口語(yǔ)班有語(yǔ)音識(shí)別和糾音平臺(tái),分為不同的單項(xiàng),有語(yǔ)音、聽(tīng)說(shuō)、背誦、演講家等不同單元,總共約有110個(gè)課時(shí),有效期是半年,到目前為止,在語(yǔ)音、聽(tīng)說(shuō)等單元,許黎已經(jīng)利用周末聽(tīng)了3-4課時(shí)。

  因?yàn)榭谡Z(yǔ)班提供的外教次數(shù)限制為10次,許黎決心“要把有限的機(jī)會(huì)都用在刀刃上?!焙屯饨痰碾娫捊涣餍枰崆邦A(yù)約,在報(bào)班前,許黎也被要求填寫(xiě)一份表格,說(shuō)明自己想要和外教交流的主題。在1個(gè)多月的時(shí)間里,許黎約了2次外教課,與直接的面對(duì)面交流相比,許黎覺(jué)得電話交流的方式更適合自己。

  “在面授班里,其實(shí)能獲得的直接交流機(jī)會(huì)并不多,一是我缺少主動(dòng)性和自信心,二是抗干擾能力也不太強(qiáng)。如果口語(yǔ)基礎(chǔ)不好,很容易搶不到機(jī)會(huì),或者沒(méi)有開(kāi)口的自信?!痹S黎說(shuō),在電話里雖然看不見(jiàn)外教的表情,但減少了干擾,水平如何、表達(dá)是否正確、發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)等都不用有顧慮,可以放開(kāi)膽子說(shuō)。由于口語(yǔ)水平相對(duì)薄弱,許黎和外教一般只能聊15-20分鐘。按照課程協(xié)議,承諾的外教交流時(shí)間是不少于15分鐘,上不封頂。許黎希望在接下來(lái)的交流中,他能就如何練好口語(yǔ),外企的面試建議等話題聊得更長(zhǎng)。除了電話交流外,許黎也會(huì)利用課程提供的一些免費(fèi)服務(wù),如網(wǎng)上的英語(yǔ)角,一周有3次,類似于網(wǎng)絡(luò)聊天室,學(xué)友登錄之后圍繞主題討論,也會(huì)有外教主持。

  【點(diǎn)評(píng)】

  白領(lǐng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有明確的計(jì)劃性,選擇不同的學(xué)習(xí)組合模式,合理安排時(shí)間。如果平時(shí)忙,可以多做網(wǎng)上練習(xí),周末去上課,并根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和反饋;注重與學(xué)習(xí)顧問(wèn)的交流,充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具復(fù)習(xí)和檢閱;多參加 24小時(shí)在線口語(yǔ)課和網(wǎng)上交友社區(qū)。如果條件允許,也可以多參加學(xué)校的面授課程和以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主題的生活俱樂(lè)部和職業(yè)規(guī)劃部活動(dòng)。

  ——Enio?Ohmaye博士,英孚教育首席技術(shù)及教學(xué)體驗(yàn)官

責(zé)任編輯: 孫艷艷