??? 2011年國(guó)考面試已經(jīng)拉開帷幕，面對(duì)國(guó)考面試的備考，考生一定要注意靈活把握。眾所周知，國(guó)考的面試形式有很多種，有結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等多種考察形式，大部分考生在備考的過程中往往從歷年的考察形式和組織流程出發(fā)進(jìn)行備考，但是隨著國(guó)考對(duì)于公務(wù)人員能力要求的提升，華圖教育提醒廣大考生，國(guó)考面試也會(huì)在形式上進(jìn)行靈活的調(diào)整和改變。

????一般來說，結(jié)構(gòu)化面試往往是以直接呈現(xiàn)題目的形式展開，如：考官問題、考生作答的形式，而2011年國(guó)考，考生在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)注意靈活備考，很多考生在備考中容易忽略掉其他的展開形式。比如說，有可能考生在入場(chǎng)之前會(huì)先閱讀一篇文字材料，大概1000字左右，而且有時(shí)間限制，如5到10分鐘，然后考生再分別進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行答題，回答的題目主要是從閱讀的材料信息出發(fā)，以結(jié)構(gòu)化面試的形式展開。由于很多考生沒有接觸過這種考察形式，因此會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒，甚至產(chǎn)生心理壓力，其實(shí)，這種考察形式和結(jié)構(gòu)化面試考察的要素是基本一致的，因此考生在遇到這種考察形式的時(shí)候不要慌張，及時(shí)做好心態(tài)調(diào)節(jié)。但是這種考察形式和結(jié)構(gòu)化面試相比，形式比較靈活，又便于考察和組織，所以出現(xiàn)的比重會(huì)有所提升，在這里，華圖教育提醒廣大考生在備考中有所側(cè)重。

????這種考前閱讀材料、結(jié)構(gòu)化作答的考察形式，設(shè)計(jì)的問題和結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)的問題是相通的，如自我認(rèn)知類題目、組織管理類題目、人際溝通類題目、綜合分析類題目、應(yīng)變應(yīng)急類題目等?；卮饐栴}是以結(jié)構(gòu)化面試的形式展開，一般的材料會(huì)圍繞某一主題展開，也可能圍繞某一事件或者矛盾沖突展開，出題的形式會(huì)非常靈活，比如說，問題有可能是對(duì)材料中某一人物的做法認(rèn)不認(rèn)同，對(duì)材料中的矛盾沖突你有何解決對(duì)策，對(duì)與材料相關(guān)的某一社會(huì)熱點(diǎn)你如何看待，還有可能穿插情景模擬，假如你就是材料中某一人物，請(qǐng)問你該如何解決問題等。以福建的一道考題為例：

????背景材料：（以下為材料概述）有一叫李智的研究生，考了三年終于考上公務(wù)員，到某團(tuán)委擔(dān)任團(tuán)委書記，他的同事王強(qiáng)是副書記。剛參加工作時(shí)李智踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。有一次，省委機(jī)關(guān)決定選拔一批處級(jí)干部，李智和王強(qiáng)筆試成績(jī)都很高，并同時(shí)入闈面試，為了準(zhǔn)備面試，李智經(jīng)常用工作時(shí)間學(xué)習(xí)，把工作推給王強(qiáng)。后來由于壓力過大，李智最終落敗，王強(qiáng)考上。

????根據(jù)上述信息回答以下問題：

????你對(duì)李智先后的工作態(tài)度有什么看法？

????如果說有一天要舉辦團(tuán)委大會(huì)，王強(qiáng)還未到新單位上任，你覺得李智應(yīng)該邀請(qǐng)王強(qiáng)嗎？

????團(tuán)委要舉辦一場(chǎng)籃球賽，李智準(zhǔn)備召開會(huì)議，你認(rèn)為李智在會(huì)上應(yīng)做哪些發(fā)言？

????.有人說，“人生處處是考場(chǎng)”，你是怎么理解的？你會(huì)怎么做？

????這就要求考生在普通備考的基礎(chǔ)上，適應(yīng)變化的考察形式，同時(shí)注意培養(yǎng)自己的記憶能力、提取信息能力。希望廣大考生在備考過程中，注意靈活把握、科學(xué)備考、打牢基礎(chǔ)、做到以不變應(yīng)萬變。華圖教育