??? 長沙醫(yī)學院院長何彬生說，相比其他院校，醫(yī)學類畢業(yè)生有一定特殊性。進入醫(yī)療機構，必須取得醫(yī)師資格證。而參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的前提條件是，具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年。“因此，自畢業(yè)到考證這一年間，醫(yī)院與畢業(yè)生都沒有簽訂三方就業(yè)協(xié)議，只能以就業(yè)證明的形式來體現(xiàn)?！?/p>

　　在本刊記者采訪的多所高校畢業(yè)生中，一些學生提及他們經歷或目睹的“被就業(yè)”故事時，他們認為，僅憑學校自行申報，并不能完全真實、有效地反映就業(yè)率。

　　湖南某職業(yè)學院新聞專業(yè)?？飘厴I(yè)生小戴說，他的畢業(yè)就業(yè)協(xié)議便是托同學找關系，加蓋公章后交給學校的，“自己連協(xié)議書的模樣都沒見過”。

　　據(jù)新華社報道，高校畢業(yè)季來臨之際，多家網絡論壇頻現(xiàn)高校畢業(yè)生“被就業(yè)”問題的曝光帖。發(fā)帖網民多稱，自己所在的高校為“刷高”就業(yè)率，無論是否實際就業(yè)都要求學生盡快尋找公司簽訂三方就業(yè)協(xié)議，并要求“先簽就業(yè)協(xié)議，再拿畢業(yè)證書”，否則就不予畢業(yè)。新華社記者采訪網帖所涉高校發(fā)現(xiàn)，一些學生就業(yè)協(xié)議“假簽約”現(xiàn)象確有存在，高校就業(yè)率水分仍需“擠干”。

　　相較于?？飘厴I(yè)生及普通本科院校，本刊記者在北京一些重點大學采訪時，亦有學生反映存在個別類似現(xiàn)象。

　　某大學工程學院單同學說，輔導員要求找工作的同學提供一份接收函，接收函上要有接收單位的蓋章，以證明畢業(yè)后將接收該學生就業(yè)。只需要蓋個章即可，他周邊的一位同學讓家長幫忙蓋了一個單位公章即可?！耙灿袑ｉT承接接收業(yè)務的公司，網上聯(lián)系好談好價錢就行?！眴瓮瑢W說，如果臨近畢業(yè)沒有弄好接收函，輔導員就會冷眼相待，或者聯(lián)系家長。

　　另外一位孫同學說，學校一般要求學生自己找到某個三人以上、一年之內不倒閉的公司簽訂三方協(xié)議，至于學生與公司是否存在雇傭關系，是否簽訂勞務合同等，學校并不詳細過問。

　　盧思鋒認為，當前的就業(yè)率統(tǒng)計方法較為單調，他建議引入第三方測評機構，對就業(yè)率進行監(jiān)督、抽查。

　　今年6月，教育部辦公廳下發(fā)《關于切實做好全國普通高校畢業(yè)生離校階段就業(yè)管理和服務工作的通知》，要求各地各高校進一步做好2011屆高校畢業(yè)生離校階段各項就業(yè)工作，不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤。

　　張輝介紹，依據(jù)教育部相關規(guī)定，在全國高校本科教學評估、就業(yè)先進評選等工作中對就業(yè)作假、違規(guī)者將實行一票否決。

　　“說嚴重點，就業(yè)率關乎一個學校的生死存亡——對外聲譽和招生生源，誰會主動將就業(yè)率報低？”湖南某高校就業(yè)指導中心負責人介紹，前幾年，校領導重視招生，后來發(fā)現(xiàn)，就業(yè)比招生還重要，現(xiàn)在都把工作思路的重心轉移到抓就業(yè)了。

　　這位負責人還透露，學校所有畢業(yè)生就業(yè)及未就業(yè)情況均會上報教育主管部門，由教育部門以電話訪問形式進行抽樣調查，以防就業(yè)率造假。但當本刊記者詢問這種方式是否精準時，該負責人笑而不語。

??? 就業(yè)統(tǒng)計的難度

　　2010年4月，人力資源和社會保障部、教育部、財政部等六部門出臺《關于實施2010高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動大力促進高校畢業(yè)生就業(yè)的通知》其目標任務是使有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生都能參與到相關就業(yè)準備活動中，得到免費公共就業(yè)服務等。

　　今年8月人力資源和社會保障部發(fā)布的《關于開展2011年全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動的通知》，要求以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點，建立“未就業(yè)高校畢業(yè)生信息庫”，確立“一對一”的幫扶工作機制，通過舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)服務周、就業(yè)服務月等專項活動，對凡是需要就業(yè)信息服務的，至少提供三次基本符合其條件的就業(yè)信息；凡是希望提高職業(yè)技能的，至少提供一次職業(yè)技能培訓機會；凡是符合享受扶持政策的，幫助其落實有關扶持政策。各地、各高校還要針對女大學生特點，強化有針對性的就業(yè)服務，促進就業(yè)公平。

　　然而，由于高校畢業(yè)生沒有建立統(tǒng)一規(guī)范的就業(yè)失業(yè)登記制度，高校畢業(yè)生離校前后信息缺乏有機銜接，就業(yè)統(tǒng)計和服務管理難度較大。

　　張輝說，按照北京市要求，市教委負責畢業(yè)生離校前的就業(yè)指導工作，人力資源和社會保障局負責離校后北京生源未就業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。每年9月，市教委會將北京地區(qū)高校所有北京生源畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)庫轉一份給市人力資源和社會保障局，以便追蹤統(tǒng)計。

　　盧思鋒表示，學校主要負責畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，畢業(yè)之后，離校未就業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)工作則依賴人力資源和社會保障部門，更多地需要未就業(yè)畢業(yè)生主動登記失業(yè)情況，以便及時獲取幫助。

　　何彬生說，通過多種方式促進畢業(yè)生就業(yè)仍未如愿的畢業(yè)生，學校會將這一名單提供給湖南省教育廳，學校留存一份，一旦有合適未就業(yè)者意愿崗位的，學校再聯(lián)系學生本人，“只要能促其就業(yè)的，我們會竭盡全力”。

　　受訪的一位教育界人士表示，部分畢業(yè)生在畢業(yè)后雖然進行了未就業(yè)登記，之后他們可能已隱形就業(yè)、靈活就業(yè)、自由職業(yè)、繼續(xù)升學留學或處于見習期、試用期等，但他們不去取消未就業(yè)登記，也不及時告知相關部門其就業(yè)情況，導致政府部門無法統(tǒng)計這部分畢業(yè)生的就業(yè)情況?！半x校未就業(yè)高校畢業(yè)生統(tǒng)計是否到位，牽涉到這一群體的利益，是一項復雜而艱巨的任務，需要智慧和耐心，更需教育等多個部門的齊心協(xié)力”。

　　劉丁的情況是，他的報到證和戶籍等已轉至原籍，而他就讀的大學在長沙，目前他跟隨父母在另一城市生活，原先留給學校的手機號碼已經更換。換言之，如果他不主動辦理有關登記，“外界很難聯(lián)系上我”。

　　在沒有工作的日子，劉丁說他常常玩電腦游戲，除偶爾登錄網站瀏覽招聘信息，他把找到工作的希望更多寄托到家人身上。他的工作機會還遠嗎？李俊杰

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