??? 肖先生的孩子在某培訓機構上了整整一個學期的補習課程。因為找到了一位“四七九”的名師，肖先生起初很高興?？稍诤团嘤柪蠋煹囊淮伍e聊后，卻發(fā)現(xiàn)這個自稱是 “樹德實驗中學的名師”，竟然不知道學校在什么地方！在發(fā)現(xiàn)該校確實沒有這個老師后，他打算起訴該培訓學校和老師。

　　令人意外的是，這位偽名師因良心發(fā)現(xiàn)，不僅接受了專訪，甚至透露了更多培訓行業(yè)內(nèi)幕……

　　那么，讓我們來徹底了解成都培訓行業(yè)的“假名師”內(nèi)幕吧。

　　第一課

　　上鉤

　　授課人：肖先生

　　這9600元花得挺值

　　肖先生家住金牛區(qū)，由于女兒的英語成績一直不好，本學期剛開始時，他來到西門某培訓機構，為上初三的女兒報讀沖刺班。

　　肖先生想找“四七九”的老師，培訓機構工作人員便為他聯(lián)系了一位“樹德實驗中學的胡老師”。

　　確定好上課時間后，肖先生交了4800元（16次課）。后來，培訓學校通知要交另外的學費，肖先生又掏了4800元（16次課）。

　　第一次開課時，肖先生見到了老師，“他姓胡，三十幾歲。他主動告訴家長們，自己是樹德實驗中學的老師，工作了10多年，目前正教初三。”肖先生當時覺得錢花得挺值，隨后一句話暴露了不少家長的心理：“如果是一般學校老師，肯定不愿意花這么多錢?！?/p>

　　他連語法都講錯了

　　12月11日，周日。接女兒放學時，肖先生來到教室外旁聽胡老師上課，這一聽卻看出了貓膩：“這位胡老師英語發(fā)音不地道，還把語法都講錯了?！?/p>

　　放學后，肖先生又找了個理由和胡老師直接交流?！拔覇柫诵涞聦嶒炛袑W的基本情況，包括校長姓什么，學校具體的地理位置。胡老師都支支吾吾，對樹德實驗中學究竟在哪個具體位置，這個胡老師都沒有說清楚?！?/p>

　　為證實情況，記者將胡老師的全名和照片發(fā)送給學校一負責人。對方明確答復：“學校沒有這樣一個老師。”

　　看不清真假的“名師”

　　昨日下午，記者來到了西門這家培訓學校，佯裝要為孩子報寒假班，工作人員表示全由四、七、九名師授課。當問到能不能看教師名冊時，工作人員拒絕說：“現(xiàn)在教育局、名校都有規(guī)定，在職公辦教師不得校外兼職補課，我們都是與這些名師簽了保密協(xié)議的，所以名冊不能給你看。”

　　在玉雙路、金沙的兩家培訓機構，也均聲稱授課老師都是名師，但當詢問到這些名師的姓名和所在學校、擔任何種職務、所教科目時，工作人員卻并不告知全名。

　　第二課

　　親述

　　授課人：胡老師

　　是樹德“名師”也是石室“名師”

　　上周日，記者和肖先生一道來到培訓學校，找到了“胡老師”。他在要求不透露真名的情況下，接受了天府早報記者的采訪。

　　記者：你是在樹德實驗中學當老師嗎？

　　胡：……（沉默）……不是！

　　記者：那你是中學英語教師嗎？

　　胡：是。我是中學老師，教英語的。我所在的學校不在成都，在內(nèi)江的一個縣。我是周末和假期就到成都的培訓學校上課。目前上課的培訓學校有兩個。

　　記者：在另外一個學校你也自稱是樹德實驗中學的老師？

　　胡：不是，在另外一個培訓學校，我自稱“石室聯(lián)中”的老師，也就是說的“四中”。我需要更正一下，不是我自稱，我們也是“被包裝”出來的。外面很多人不曉得，很多培訓機構都要包裝老師。見得最多的是包裝成成都名校，像四、七、九、成外、實外等學校的老師。還有就是虛擬老師的很多頭銜，比如特級教師、學科帶頭人、金牌教練什么的，還有就是教的好多好多學生考上清華北大等……

　　記者：作為老師，這樣騙學生和家長，你心里有什么樣的感受？

　　胡：其實這個不是我們的主觀想法，我們也是“被包裝”。培訓學校主要通過包裝老師來招攬生源。老師越有名，生源就越好，而且收費標準也就越高。還有更過份的事，有的老師就是剛畢業(yè)的大學生，連教師資格證都沒有，也被包裝成名校名師。

　　作為一個教師，我并不贊同這種行為，常常良心不安。我也多次找機構的負責人談過，表明自己的任職經(jīng)驗跟四、七、九的老師還有很大差距，負責人叫我不要過問，只管拿錢就行了。

　　補課>>>

　　虛假宣傳可以起訴

　　四川廣力律師事務所林春柏律師認為，通過虛假宣傳誤導消費者，是法律所禁止的。家長應妥善保管培訓班的廣告單及收費票據(jù)，假如在培訓期間發(fā)現(xiàn)“名師”非名師，或教學與承諾不符，作為消費者一方有權追究其法律責任。對這起可能是成都首例的“冒充名師遭起訴”事件，本報將繼續(xù)關注。

　　第三課

　　調(diào)查

　　授課人：各培訓機構人士

　　市場上名師很少利潤是普通教師2倍

　　“真名師在成都培訓市場肯定有?！蹦撑嘤枡C構人士坦言，問題是家長的名師情結太嚴重，“來學校咨詢，家長動不動就問你們的老師是哪個名校的。如果培訓機構不打名師牌不行，根本招不到生源。”不少其他培訓機構的人士贊成這一觀點，并稱這也是當前培訓市場“名師”泛濫的原因。

　　包裝偽名師還有個原因，那就是培訓市場的師資極度缺乏。

　　如前文所說，教育局規(guī)定禁止在職公辦教師校外兼職補課，這在很大程度上讓不少培訓機構師資缺乏。而成都郊縣、外地區(qū)市教師正好利用這一機遇，在周末、假期來成都“賺外快”。另外，不少培訓機構甚至聘請師范類大學生，然后在宣傳單、網(wǎng)站上包裝一下，就變成了“四七九”名師了。

　　此外，包裝偽名師自然可以帶來相當?shù)睦?。目前成都培訓機構的老師費用是一筆巨大的開支，分為三個檔次，普通老師的課時費普遍只有名師的一半。

　　一是大學生師資課時費用在50元—70元之間，一個課時兩個小時；二是普通學校老師課時費起價150元，一般都在200元以上；三是四七九名師課時費用，一般兩個小時高達300元—500元?！坝械纳弦惶谜n要價800元—1000元，還不好請?！蹦撑嘤枡C構的陳老師說。

　　新課

　　昨日，肖先生專門打來電話，他說自己和培訓機構交涉了兩次，對方先是把責任推到老師個人身上，說是老師應聘時自己報的相關資料，和培訓學校沒有多少關系。對賠償問題，對方都是支支吾吾，沒有明確的說法。因此，肖先生正在收集證據(jù)，準備起訴培訓學校。(天府早報 記者楊德)