延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，培育農(nóng)村新型業(yè)態(tài)，形成農(nóng)業(yè)與二、三產(chǎn)業(yè)交叉融合的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、城鄉(xiāng)一體化的農(nóng)村發(fā)展新格局……中央一號(hào)文件這些目標(biāo)都離不開一個(gè)關(guān)鍵因素：提高農(nóng)民素質(zhì)。

如何有效提高農(nóng)民素質(zhì)，進(jìn)而形成農(nóng)村發(fā)展新格局？

日前，記者走訪首批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，近距離觀察農(nóng)村職成教育如何推動(dòng)“刷新”新農(nóng)村。

農(nóng)民與教授“接上軌”

“農(nóng)村職成校是接地氣的學(xué)校?！碧旖蚴徐o海區(qū)梁頭鎮(zhèn)孫莊子村的種棗大戶王瑞璽說，“農(nóng)民真的需要科技培訓(xùn)，職成校讓我們有了獲取新技術(shù)新信息的意識(shí)和渠道。有技術(shù)問題能通過職成校聯(lián)系專家來給我們上課，要不然我一個(gè)農(nóng)民，上哪里找教授??？”說這話時(shí)，王瑞璽剛剛上完一次冬季果樹剪枝培訓(xùn)課。

王瑞璽也是梁頭鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校（以下簡稱“成?！保┑摹爸v師”之一，這個(gè)學(xué)校在全鎮(zhèn)18個(gè)村全部建立了“村分?！保跞瓠t家的果園則是三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地之一。

王瑞璽種果樹依靠科技，在當(dāng)?shù)貛ь^引進(jìn)“SOD植物種植技術(shù)”增強(qiáng)冬棗的抗病能力，建設(shè)了120畝冬棗園，成為全縣第一家綠色無公害冬棗園。

村里的“能人”在果樹下傳授致富經(jīng)驗(yàn)，誰不去學(xué)學(xué)？反過來，“能人”們對成校的期待也在提高。靜海區(qū)大邱莊鎮(zhèn)成校的一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)在津美蔬菜種植專業(yè)合作社，合作社負(fù)責(zé)人張延林告訴記者：“我們合作社離了成校培訓(xùn)可不行。”

“大棚里干活的多數(shù)是村里的50后、60后，流動(dòng)量大。大棚里光西紅柿就六七個(gè)品種，種植要求不同，每個(gè)品種都得培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)、農(nóng)藥使用也要培訓(xùn)。四季生產(chǎn)，你想培訓(xùn)需求有多大？成校發(fā)揮的作用很大。”張延林說。

培訓(xùn)圍著需求轉(zhuǎn)

“至今東武遺風(fēng)在，十萬人家盡讀書。”蘇東坡詩中的“東武”正是現(xiàn)在的山東諸城。2009年，山東諸城依托濰坊工商職業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成教中心和208個(gè)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，成立了全國首家農(nóng)村社區(qū)學(xué)院。如今，這所社區(qū)學(xué)院設(shè)立了14個(gè)鎮(zhèn)街分院和208個(gè)社區(qū)教學(xué)站，被稱為“老百姓自己的大學(xué)”。

諸城市皇華鎮(zhèn)柏戈莊的村民祝明做紅薯粉皮加工，每年在網(wǎng)上銷售粉皮5000多箱。他的廠子從一個(gè)鄉(xiāng)村作坊向“互聯(lián)網(wǎng)＋”企業(yè)邁進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)銷售始于諸城農(nóng)村社區(qū)學(xué)院皇華分院的電商培訓(xùn)項(xiàng)目。

“生產(chǎn)的土特產(chǎn)賣不出去，農(nóng)民很想建自己的網(wǎng)店，迫切需要這方面的知識(shí)?！被嗜A分院院長閔祥衛(wèi)說，該社區(qū)學(xué)院開展了16期“電子商務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班”，培訓(xùn)了506人?，F(xiàn)在，全鎮(zhèn)開了16家淘寶網(wǎng)店，大小企業(yè)基本上都有了自己的網(wǎng)站。

諸城農(nóng)村社區(qū)學(xué)院的培訓(xùn)五花八門。社區(qū)學(xué)院設(shè)在每個(gè)村里的教學(xué)站一年四季都放著“社區(qū)居民教育培訓(xùn)需求調(diào)查問卷”，農(nóng)民想學(xué)點(diǎn)啥，填一下問卷。教學(xué)站根據(jù)問卷反饋組織培訓(xùn)。

轉(zhuǎn)變觀念比培訓(xùn)技術(shù)更重要

“農(nóng)民意識(shí)跟不上時(shí)代節(jié)拍，種莊稼，看見蘿卜貴了跟風(fēng)種蘿卜，白菜貴了種白菜，大家一起種多了賣不掉。有的人邊打工邊種田，種田種不好，打工也掙不多。辛苦勞作年復(fù)一年，經(jīng)濟(jì)收入難以提高?！膘o海區(qū)梁頭鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校校長劉忠強(qiáng)說，改變農(nóng)民意識(shí)，通過培訓(xùn)讓他們獲得發(fā)家致富的新本領(lǐng)，是農(nóng)村職成教育當(dāng)前最重要的課題。

諸城市教育局局長李熙良說：“改變農(nóng)村生活面貌和生活方式，最終要靠老百姓人文素養(yǎng)的提升和生活觀念的改變。社區(qū)教育就擔(dān)負(fù)這個(gè)責(zé)任。不僅僅是培訓(xùn)一個(gè)種植養(yǎng)殖技術(shù)，讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)尋找、學(xué)習(xí)技術(shù)更重要?！?/p>

2016年，教育部等六部門公布第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，希望以示范縣建設(shè)為抓手，加強(qiáng)農(nóng)村職成教育的基層陣地建設(shè)，更好地服務(wù)“三農(nóng)”。天津市靜海區(qū)、山東省諸城市的農(nóng)村職成教育都被納入當(dāng)?shù)刎?cái)政保障范圍。

“居民渴求免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)，但是目前社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)還很少。”諸城農(nóng)村社區(qū)學(xué)院桃林分院院長王增勇說，“像我們社區(qū)，人均1塊錢，總共才3萬多，有時(shí)候下?lián)苓€不及時(shí)，很大程度上制約著社區(qū)教育工作的開展。其實(shí)現(xiàn)在國家對農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不少，農(nóng)業(yè)口的各種培訓(xùn)上級都有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，但是農(nóng)業(yè)局在基層沒有像我們這樣的培訓(xùn)平臺(tái)，如果能夠通過頂層設(shè)計(jì)，將二者結(jié)合起來，或者也設(shè)立社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)就好了?！?/p>